凉州区双城镇双城小学——教师继续教育实行方案为建设一支高素质的教师队伍，全面启动并顺利实行新一轮中小学教师继续教育，根据教育部《中小学教师继续教育规定》的有关精神，切实提高我校教师课堂教学能力和实行素质教育的水平，结合我校实际，研究制定了本实行方案
一、指导思想和实行原则以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目的，以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，实行以校本培训为中心，整合集中培训与远程自修的培训模式，增强继续教育的针对性和实效性，全面提高教师的师德水平和业务素质
——服务教师
以教师专业成长为主线，着眼教师专业发展需求，着力提高教师的综合素养和教学水平，科学确定培训目的，采用合适的培训模式，增进教师继续教育的均衡发展
——聚焦课堂，直面问题
围绕教师课堂教学，学、练、评、改、考结合，以教师课堂教学问题为突破口，围绕课堂教学各环节、分学科自修，查摆问题，分析问题，处理问题，学以致用，扎实提高教师课堂教学基本技能
——创新形式，整合资源
建立以校本培训为中心，整合集中培训和远程自修，专业引领、问题指导、岗位研修相结合的培训模式；积极整合师训、教研、电大、电教等优质资源，充足发挥教研部门和电教部门的合力作用，以县级教师培训机构为支撑，提高远程资源服务能力
——分类指导，强化管理
充足考虑各学段、各层次和不一样年龄段教师的规定，继续教育根据各自特点科学实行
指导工作应根据培训工作的需要，重心下移，分层分类，及时反馈，及时指导
加强制度建设，充足运用评价杠杆，强化继续教育管理
二、对象和目的（一）对象 全校在职教师（二）目的适应本省深入实行新课程需要，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为总体目的，切实提高教师综合素质、教学能力和自
