论述类和实用类文本阅读复习策略

论述类和实用类文本阅读论述类和实用类文本阅读复习策略复习策略 一、一、 2020 年选考内容概况年选考内容概况江苏江苏《《考试说明考试说明》》中对选考内容的表述中对选考内容的表述• （一）文本 • 1 ．论述类文本阅读 • 论述类文本包括论文、杂文、评论等。 • 2 ．实用类文本阅读 • 实用类文本包括传记、新闻、调查报告、科普文章等。 六个能力层级六个能力层级• A ．识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。• B ．理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。• C ．分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。• D ．鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。• E ．表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。• F ．探究 指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。（二）能力层级要求：（二）能力层级要求：11 ．理解．理解 B B （ （ 11 ）理解文中重要概念的含）理解文中重要概念的含义 义 “重要概念”指准确把握文意 “重要概念”指准确把握文意时必须理解的概念。要注意这些概时必须理解的概念。要注意这些概念在文中的具体含义。 念在文中的具体含义。 （ （ 22 ）理解文中重要句子的含）理解文中重要句子的含义 义 “重要句子”指对理解文章起 “重要句子”指对理解文章起重要作用的句子。考查重点是内涵重要作用的句子。考查重点是内涵较为丰富的句子，极富表现力的句较为丰富的句子，极富表现力的句子，结构比较复杂的句子。 子，结构比较复杂的句子。 22 ．分析综合．分析综合 C C （（ 11 ）筛选并整合文中的信息 ）筛选并整合文中的信息 重点考查辨别、筛选并整合重 重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主的基本观点，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。 旨和作者写作意图的语句等。 （ （ 22 ）分析文章结构，把握文）分析文章结构，把握文章思路 章思路 文章结构就是文章思路的具体 文章结构就是文章思路的具体展现。重点考查把握段落之间相互展现。重点考查把握段落之间相互联系，以及把握文段内部层次的能联...