精品文档---下载后可任意编辑二年级数学教学工作参考计划范文(1) 一、学生学习情况分析 二年级 3 班 43 人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为标准情况来看，根本知识、技能方面根本上已经到达了学习的目的，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参加学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，但同时，仍然有部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我操纵力不强，学习成绩参差不齐。尽管在上学期期末测试中小孩的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分表达一个小孩学习的真实情况。因此对这些学生，应该关注的更多的是使已经根本构成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。 二、教材分析精品文档---下载后可任意编辑 本册教材内容包括下面一些内容：处理征询题、表内除法，万以内数的认识，简单的万位以内的加法和减法，图形与变换，克和千克统计，找规律，用数学处理征询题和数学实践活动等。 (一)数与代数教学内容 1、表内除法 分成用 2～6 的乘法口诀求商、用 7～9 的乘法口诀求商两段编排分散难点，让学生有更多的练习时间。 2、万以内数的认识。 分两段：1000 以内数的认识、10000 以内数的认识，但更强调培育数感。 3、万以内的加法和减法。 (1)两位数加、减法的口算 (2)增加了：几百几十加、减几百几十的笔算和估算 4、量的计量 建立质量观念，使学生初步认识克和千克。精品文档---下载后可任意编辑 5、数学广角(陈列组合、推理) 接着探究稍复杂的图形和数列的陈列规律 ·如图形的陈列呈现形状和颜色的循环变化。 ·一个数列每相邻两项的差组成新的数列是等差数列。 6、处理征询题 结合所学的知识，结合现实生活的详细情境处理一些简单的实际征询题。 (1)单独安排一个单元。 (2)结合各部分知识的教学，安排应用所学数学知识处理实际征询题的内容。 ·结合计算教学内容进展。 ·结合其他教学内容安排例题或练习。 (二)空间与图形 图形与变换(包括：平移和旋转、锐角和钝角) (三)统计 (以 1 当 5 的条形统计图，简单的复式统计表。)精品文档---下载后可任意编辑 仍然让学生学习简单的数据搜集和整理的方法，认识以 1 当 5 的条形统计图和简单的复式统计表。 (四)实践活动(安排了剪一剪和有多重两个实践活动) 实践...
