精品文档---下载后可任意编辑五年级教学计划 10 篇五年级教学计划篇 1 语文五年级下册教科书按整套教材编写体例，采纳主题单元方式构建而成
每个单元分“阅读”、“能说会写”、“语文七色光”三个板块
其中阅读分为“主体课文”与“欢乐读书屋”;“能说会写”包括“口语交际”与“习作”
这种编写体例使全书脉络清楚，布局合理，将语文学科的工具性和人文性融为一体，实现了听说读写的整合，体现了语文学科的实践性与综合性的特点
教学内容：全书共 8 个单元
单元主题分为：质朴纯真、大海之歌、艺术家、祖国建设、互相联系、城乡美景、感谢科学、介绍北京等
“阅读”板块编有主体课文 16 篇(每单元 2 篇);欢乐读书屋 16篇(每单元 2 篇);“能说会写”板块编有口语交际 8 次，习作 8 次;“语文七色光”8 次
选读单元编进了 8 篇文章
各板块的教学目标 (一)识字与写字 1、有较强的独立识字能力
本册共安排识字 145 个，要求会写的字 149 个
2、硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度
在书写中体会汉字的优美
3、写字姿势正确，有良好的书写习惯
(二)阅读 精品文档---下载后可任意编辑 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
2、默读有一定的速度，学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息
3、能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果
4、在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法
在沟通和讨论中，敢于提出看法，作出自己的推断
5、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受
6、在阅读课文的过程中，体会各种符号的用法
7、诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感
8、本册教科书
