第 1 页精品文档---下载后可任意编辑传染病及其预防主题班会教案 第一篇：传染病及其预防主题班会教案 常见传染病及其预防常识 一、设计思路 “常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生大事及其防治”部分的重要教学内容，虽然同学对传染病并不生疏，但对传染病的理论熟悉还很欠缺，本课时的教学可以关怀同学了解传染病的流行及其预防措施，引导同学初步形成对传染病的理性熟悉。 知道常见传染病的特点及预防方法是教学的重点，联系同学熟识的流感病例进行商量与分析，采纳沟通的形式，关怀同学理解传染病的流行的三个环节及预防措施，引导同学逐步建立预防传染病的正确观点。 二、教学目标 1.知道几种常见的传染病。 2.了解传染病流行的三个基本环节，更好地进行传染病的预防。 3.具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。 三、重点和难点 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 重点：知道常见传染病的特点及预防方法。 难点：传染病流行的三个环节及预防措施。 四、教学预备 查找有关禽流感的资料 五、教学过程 〔一〕介绍传染病的历史 瘟疫、战斗和饥荒，被称为人类历史悲剧的“三剑客”。他们不仅带给人类苦痛和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡。传染病带来的死亡和创伤，远远地超过战斗的总和。 十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之一。 十 七、十八世纪，天花大流行，1.5 亿人口死亡 1918 年流感大流行，2500 万人死亡。〔图片展现〕 由于对病原体的熟悉、抗生素的使用和疫苗的应用，我们在与传染病的较量中取得了很大的成功。但老的传染病将长期存在，而且新的传染病也不断消逝，如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的防治需要全社会的参加，传染病的防治原则：早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离 〔二〕介绍传染病的概念 传染性疾病就是我们常说的传染病，是很多种疾病的总称，第 3 页精品文档---下载后可任意编辑它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间互相传染的疾病。最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎〔红眼病〕等 中国目前的法定传染病有甲、乙、丙 3 类，共 39 种 〔三〕介绍传染病的传播和流行的三个环节 1.传染源：是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。这是“三大环节”的基础。 2.传播途径：是...
