第 1 页 共 14 页精品文档---下载后可任意编辑信息技术教学反思大全 信息技术课程是一门新课程，它对于培育学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义
一起来看看信息技术教学反思吧
信息技术教学反思(一) 信息技术是一门新型的课程，其实践性强，进展快
经过一段时间的教学，我觉察学生们能综合应用所学的学问，初步把握了计算机操作的基础学问，在挑战困难，增添自信念与制造能力等方面也获得了胜利的喜悦和欢乐
在初级阶段，学生处于学习计算机学问的初步状态，对于趣味性的学问较为敏感，所以，依据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、帮助教学软件的应用以及益智教学游戏这些简单激发学生兴趣、培育学生动手能力的学问为主要内容
这样做，符合本阶段的认知结构便于培育学生的思维能力，更重要的是使学生第 2 页 共 14 页精品文档---下载后可任意编辑处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师教授的新事物，并且易于培育学生动手操作及进展自我的能力
为此，我把教材中最简单的内容提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩“扫雷”、“纸牌”等益智教学游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣
好的开端，是胜利的一半
在上机操作课中，我通过学校的多媒体展示系统，将有肯定电脑基础的学生的电脑作品制成幻灯片并配上优雅的音乐在老师机上播放，学生们立即沸腾起来，纷纷举手询问，我都一一给他们解答，并鼓舞他们只要努力学，就肯定能胜利
于是就开始手把手耐烦给他们讲解画图的有关学问
经过一段时间的练习，学生们对电脑已不生疏了，我就带着他们进入 Windows 的“画图”
在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作，经过操作训练，学生们学会了很多工具和菜单的使用
通过复制、剪切、粘贴和移动，学会了画一些简洁而美观的作品，相互观赏，直到下课，同学们仍旧余兴未尽，围着老师问这问那
