完善管理抓实课程促进幼儿园持续发展——实验幼儿园五年发展规划（一、现状分析：县实验幼儿园旧址位……。1953年由公办创立办园，2012年9月，由旧址迁入现在园址——，园所占地面积,园内建筑面积，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理、功能区分明确，疏密适当，设施齐全，设有幼儿活动室、美术创意馆、角色游戏室、大型建构室、表演厅、多功能活动室等各类专用教师，以及教玩具保管室、保健室、消毒室等，富有梦幻色彩的墙绘，整洁绿色的草皮，造型优美的幼教楼，丰富多样的户外运动器械及齐全的户外大区域环境。现有15个教学班，在园幼儿590人，教职工人，其中在编教师人，我园师资力量雄厚，拥有一支素质高，业务棒、爱岗敬业的教师队伍，一线老师100%大专及以上学历，保育员均初中以上学历并经过培训合格，专职保健员有护师职称；幼儿园高级教师人，一级教师人，二级教师人，未评人；省级学科带头人人，省级骨干教师人，市级研究型名师人，市级学科带头人人，市级骨干教师人，县级骨干教师人。教师中有多人次荣获县级以上各种表彰和奖励，其中省级先进个人人，市优秀教师人，市师德标兵人，县十佳教师2人，县优秀教师26人。我园曾先后被评为“福建省标准幼儿园”、“漳州市优质幼儿园”、“漳州市示范园”、“漳州市绿色学校”、“漳州市文明学校”、“漳州市师德先进校”，连续多年被评为“县教育质量目标管理优秀学校”、福建省示范性幼儿园、漳州市“文明学校”落实学校综治安全目标管理职责制先进单位、县5A级平安校园、市女职工标兵岗、省语言文字规范化示范性学校等。二、指导思想：以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。三、总体目标：（一）办园目标通过五年时间把幼儿园办成一所“管理有新意，队伍有活力，课程有突破，幼儿有乐趣，家长口碑好”的幼儿园。1.管理有新意——以完善的制度为引领，以有序地分层管理为形式，实现幼儿园管理新局面。2.队伍有活力——优化队伍结构，加强分层培训，形成一支师德修养好，教学能力强，有一定创新意识的教师队伍。3.课程有突破——继续开展绘本阅读研究，重观察、重指导，人人参与研究。通过各种园本研修、课题沙龙等形式进行理论与实践的相结合，提高教师对幼儿早期阅读的指导能力。4.幼儿有乐趣——创设快乐活动环境，营造愉快生活氛围，让幼儿在“乐”中获得，在“趣”中发现。5.家长口碑好——办学规范，服务到位，活动丰富，孩子喜欢，家长放心。提升幼儿园在地区的声誉。（二）育人目标把幼儿培养成“有自信，懂礼貌，乐表达，善交往，会感恩”的一代新人。1.有自信——拥有活泼开朗的性格，能积极、愉快地参加各项活动。2.懂礼貌——愿意使用礼貌用语，养成良好的文明行为习惯。3.乐表达——乐意通过各种各样的方式展现自我。4.善交往——愿意与同伴友好相处，互帮互助，分享快乐。5.会感恩——会感谢身边关心、帮助过自己的人，愿意表达自己的感激之情。具体目标如下：四、实施框架：（一）加强管理，依法办园目标:1.在"依法治园、和谐兴园"规范管理的基础上，进一步探索开放式、生态式的管理模式。1.进一步完善教职工民主参与下的园长负责制，加强内部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、民主化。2.加强班子成员间的交流与沟通，实现中层干部年轻化，加强班子队伍建设，提高服务水平。3.以“园训”为引领，营造自信、有德、合作、快乐、创新的校园氛围。措施：1.修订、调整各类管理制度，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益，以制度保管理的推进。2.通过组织教工学习、网上公示等方式让加工了解各项制度。3.定期开展班子会议、民主生活会、谈心活动等，了解教工对幼儿园管理的意见和建议。1.坚持“以法治园、以人为本"的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调组织内的人力资源，积极形成”全员管理，全面管理，有效管理的管理理念和“自我约束、自我教育，自我管理，超我...
