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县直幼儿园教案记录表班级小四教师王园园时间3月11日活动名称语言《小雨和小草》活动目标1、感受儿歌优美的韵律,愿意和老师一起朗诵儿歌。2、欣赏理解儿歌内容,感受好朋友之间的亲密。活动准备1、提前请幼儿观察春雨飘落到草地的情景。2、儿歌图片。活动重点学习朗诵儿歌内容。活动难点理解小雨和小草的关系。活动过程一、谈话引出活动主题。1、小朋友,你们见过春天的小雨吗?它是什么样子的?2、小雨是怎样落下来的?3、下雨时,小草是什么样子的?二、示范朗诵儿歌。教师有感情的朗诵儿歌,并用身体表现小雨和小草的动态摇摆,帮幼儿理解儿歌优美的意境。三、分句朗诵儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。1、为什么儿歌中说小雨把小草亲一亲?小草把小雨抱一抱?(引导幼儿理解小雨飘落到小草上的情景)2、为什么小草要对小雨说“小雨小雨你真好”?(引导幼儿理解春天的小雨给植物生长带来的好处)四、带领幼儿有感情的朗诵儿歌。1、分句朗诵。2、整体朗诵。延伸:鼓励幼儿尝试用动作表现儿歌内容。活动反思对于不到3岁的孩子来说,儿歌内容偏难,小雨小草较为绕嘴,孩子学起来有难度。

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