情境答辩题及答案 1 、【情境】学生李华，喜欢下象棋，在毕业班下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀
由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力
【问题】多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做
答题要点：（一）理论支撑：有自己的爱好是积极向上的一面；但学生的主要精力应用在学习上，应让爱好促进学习（意思对即可， 1 0 分）（二）方法措施：1 、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高
2 、与之谈心，指出其不足，更加严格的要求自己
（意思对即可，1 2 分）（三）有较好效果，有启发性
（8 分） 2 、【情境】我班一个同学，一次考前被某科 任老 师 严厉 批 评 ，他 一气之下，该学科 的卷 子 只 写 了 名 字 ，以不答试 题来 宣 泄 心中 的不满 ，以此来报 复 老 师
【问题】作为班主任，你 将怎么 处 理这件 事 情
答题要点：（一）理论支撑：老 师 在批 评 学生时应对症 下药 ，把 握 好批 评 的分寸 ，严爱适 度
（二）方法措施：1、考试 之后，待 该生心情平 静之后，找 他 谈心，使 他 认 识 到老 师 的批 评 是对他 负 责 任，引 导其学会 换 位思考，学会 理解 别 人
2、班主任与该任课教 师 及时沟 通 ，相 互 配 合 ，共 同发现该生的闪 光 点，查 找 其不足，帮 其确 定 目 标 ，做到教 育 的一致 性
（三）有较好效果，值 得 借 鉴
3 、【情境】上课时，突 然 发现一名 学生不好好听 课
仔 细 一看，好像在下面玩 什 么 东 西
悄 悄 走 过 去 ，发现他 正 在聚 精会 神 地 玩 手 机
【问题】假 如你 是老 师 ，你 将如何 处 理此事
你 如何 管 理自己班级学生的手 机
参 考答案：第 一：学生上课玩 手 机 ，老 师 也 应该想 一想
