慈母情深说课稿（精选3 篇） 慈母情深说课稿 1 一、教材分析 《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，不顾同事的劝阻，给我钱买书的故事，表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。 课文篇幅较长，共有35 自然段。1-4 自然段是故事的起因，少年时的“我”由于家庭经济拮据，想有一本《青年近卫军》，想得失魂落魄。5-31 自然段，写了“我”来到母亲工作的地方，问母亲要钱买书，也是生平第一次目睹了母亲在恶劣的工作环境中辛苦劳累地挣钱，我很是震惊。32-35 节，写了 “我”不忍心拿母亲的血汗钱买书，而给母亲买了一听水果罐头。母亲数落了“我”后，又为“我”凑钱买书。《青年近卫军》就是这样来的，它是“我”拥有的第一本长篇小说，包含着慈母深情，也成为“我”今后踏 入 文学 殿 堂 的动 力 。 二 、教学 目标 1、 认 识 三 个 生 字 。 理 解 词 语 “ 失 魂 落 魄 、 震 耳 欲 聋 、 龟 裂 ”等 。 2、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。 3、 通 过 对 母 亲 外 貌 、 动 作 、 语 言 描 写 的 重 点 句 、 段 ， 体 会母 亲 的 慈 祥 与 善 良 ， 体 会 我 对 母 亲 的 感 激 、 热 爱 、 崇 拜 之 情 。 __情 感 丰 富 ， 每 句 语 言 都 蕴 含 情 意 ， 但 因 为 是 略 读 课 文 ， 学习 时 不 可 能 面 面 俱 到 ， 只 有 取 其 精 华 中 的 精 华 ， 所 以 在 教 学 时 ，我 就 紧 扣 目 标 ， 安 排 教 学 内 容 ， 抓 课 文 重 点 句 感 悟 。 三 、 具 体 实 施 课 前 谈 话 通 过 对 梁 晓 声 的 简 单 了 解 ，学 生 感 受 到 梁 晓 声 是 位 着 有 多 篇小 说 的 著 名 作 家， 为 本节课 学 习 ——感 受 作 者的 成功与 “ 母 亲 的支持” 分不 开， 作 了 铺垫。 一、 整体 感 知课 文 ， __情 节性较强， 学 生 能 自己读 懂内 容 。所 以 我 在 让学 生 自读 课 文 后， 用几句 话 说 说 课 文 讲了 一件什么事。 二、 从 故 事起 因 开始 学 习 __， 因 为 我 一直 想 买 一本长 篇 小 说——《 青 年 近 卫 军 》 。 并 且...
