我为学校建言献策发言稿 -----王 艳 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！首先，感谢校领导给我提供了这样一个与大家共同学习、交流的机会，使我能够与大家共同分享在教学过程中的体会。希望通过这样的一次交流，为学校发展建言献策，相信在全体师生的努力下，我们学校一定会越来越好。我发言的内容主要有以下五点： 一、扎实常规、向课堂要质量（个人的常规教学） 1、认真备课。 凡事预则立，不预则废。认真备课是提高课堂效率的前提。写讲学稿时是一定要做到“四有”、“四备”。即心中有课标、有教材、有教法、目中有学生。备导言（激发学生兴趣和要知欲望）、备内容（让如何探究才能突出重点、分散难点）、备提问（使学生始终处于积极主动的思维状态）、备练习（学为主体、练为主线、梯度、密度科学合 理 ）。学习新 知识 可 能会遇 到哪 些困 难，必 须 提前想 到应 采 取 什 么 样的预防 措 施 。 这就 需 要教师在备课过程中一定要集 体备课，深 入 研 究教材实现 教学资 源 共享，达 到教师备课“常备常新 ，常教常新 ，常研 常新 ”的目的，让每个讲学稿真能适 合 “学情 ”和“教情 ”，起 到预期 的教学效果 。 2、认真上 课。 课堂教学是课程实施 的中心环 节 。要想 提高教学质量，关 键要提高课堂效率，上 好每 一节 常态课。首先应 创 设 情 景 激发学生的学习兴趣。把 抽 象 的问题 直 观 化 ，把 枯 燥 的学习风 趣化 。“亲其 师”才能“信其 道 ”。再 者 创 设 自 主学习的环 境 ，搞 好小 组 合作学习，营造民主和谐的课堂气氛。这就要求教师与学生平等，理解和尊重每一个学生，让学生愿意融入你的课堂，愿意说出自己的疑惑。让学生感觉“老师在期待着他”。依据课堂内容，选择适合的教学方法。充分利用好小组合作和小组讨论及多媒体课件。最后就是关爱每一个学生，培养学生良好的学习习惯。 3、认真批改作业、做好单元检测。 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生获取知识的情况的重要途径。有效的作业布置与批改，有利于调节改进教学工作，及时地进行矫正和补漏，巩固课堂教学效果。作业布置时量要适度，要精挑细选质量要高，学生做的作业都要全批全改，批改要快。必须做到当堂达标才行。发现问题及时解决，出错多的作业教师要引起高度的重视，抓住问题实质，一定给学生讲 透 彻 ，出好相 应 的巩固练 习力 争 取得...
