《 我 们 小 点 儿 声 》 说 课 稿 尊 敬 的 各 位 评 委 老 师 ： 大 家 好 ！ 我 今 天 说 课 的 题 目 是 《 我 们 小 点 儿 声 》 。 我 将 从 教 材 分析 、 教 学 目 标 、 学 情 分 析 、 教 学 重 难 点 、 教 法 法 、 教 学 过 程 、 板 书 设计 、 课 后 反 思 这 八 个 方 面 来 逐 一 说 明 我 对 这 节 课 的 设 计 与 安 排 。 一 、 说 教 材 《 我 们 小 点 儿 声 》 是 人 教 版 道 德 与 法 治 二 年 级 上 册 第 三 单 元 的 内容 。 本 单 元 主 题 《 我 们 在 公 共 场 所 》 ， 都 是 教 育 孩 子 在 公 共 场 所 应 该注 意 的 事 项 。 前 三 课 的 内 容 分 别 讲 述 了 爱 护 公 共 财 物 、 讲 究 公 共 卫 生和 遵 守 公 共 秩 序 的 内 容 ， 而 本 课 《 我 们 小 点 儿 声 》 则 是 旨 在 教 育 孩 子要 有 公 共 文 明 修 养 ， 这 四 个 指 向都 体现了 社会主 义核心价值观中文明 、 和 谐的 重 要 内 容 。 教 材 针对 学 生 实际， 从 “教 室里面 有 点 吵”入手， 通过 图片及文字的 介绍， 让学 生 知道 什 么 时 候 应 该 小 点 儿 声 ； 通过 图文 故 事 “做 个小 小 调 音 师 ”， 启 发 学 生 应 自 觉 减 少 噪 声 ； “这 里也 要 小 点 儿 声 ”这一 活 动 ， 通过 认 识 减 少 噪 声 的 标 志 以 及出 示 应 该 小 点 儿 声 的 场 景 ， 引导 学 生 懂 得 在 公 共 场 所 我 们 要 小 点 儿 声 ， 不 影 响 他 人 ， 做 一 个 有 公 共文 明 修 养 的 人 。 二 、 说 教 学 目 标 根 据 上 述 内 容 分 析 ， 依 据 《 课 程 标 准 》 “负 责 任 、 有 爱 心地 生 活 ”中的第5 条“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”的理念，我设定了以下三个教学目标： 1. 知道在教室、学校以及公共场所低声说话是文明礼貌的行为； 2.自觉做到在在教室、学校以及公共场所低声说话，不打扰别人； 3.逐步养成在在教室、学校以及公共场所低声说话的习惯。 三、说学情...
