我做了一项小实验(眉批+总评) 眉批 1 这个实验材料准备得较为简单，可操作性较强。 心理活动描写得十分传神，牢牢抓住读者的眼球。 素材的配比至关重要。 在反复的实验对比中，包含了作者细致入微的思考过程、对科学实验的严谨态度，让人赞叹不已。 2 准备的实验材料简单、易找。 对实验所做的准备叙述得清楚明白，增强了实验的可操作性。 语言的描写增强了文章的感染力，让我们充分感受到了小作者内心的惊奇。 原来，科学就在我们身边。 3 引用诗句开头，让文章读起来更有韵味。 运用修辞手法对鸡蛋在实验中的现象进行了生动的描写。 总结全文，写出了实验后的感受。 4 作者把蝉掘地穴和金蜣掘地穴的方法进行了对比，让我们知道了：蝉的地穴周围是没有泥土堆积的。蝉挖掘地穴的方式 和金蜣也 是不同 的。 蛴 螬 指 蝉的幼 虫 。 一连 串 的问 题 激 发 了读者的好 奇心，吸 引读者往 下 看 。 作者运用比喻 的修辞手法把蝉比作了矿 工 和铁 路 工 程师 ，表 达 了对蝉的赞美 与 敬佩 之 情 。读完 这段 ，我们不禁 惊叹：没有细致的观 察 ，哪 能 有这样 的发 现？ 5 实验材料介绍得非常清楚，让人一目了然。 思路清晰，语言表达简明扼要。 科学原理的表述层层递进，由浅入深，生动形象，让人一读就懂。 结尾总结全文，揭示主旨。 6 介绍了实验需要准备的材料。 运用“先”“再”“然后”“一会儿”这些词语，把实验的过程叙述得很有条理。并详细描述了自己看到的现象，让人感觉十分神奇。 最后解释了其中的科学道理。 7 由“想做实验”到“尝试做”再到“试验失败”，叙述简单清晰，为下文具体写实验的过程作了铺垫。 通过写母女的对话，过渡到准备用盐来做实验，很自然。 “先”“接着”“然后”“再”“最后”这些连接词很好地串起实验的过程，叙述变得有条有理。 引领下文，勾起读者的探究欲，同时也体现了妈妈的用心良苦。 最后交代实验的原理，与前文呼应，也让全文更加完整。 8 习作条理非常清楚。首先概述自己喜 欢 做小 实验，接着介绍了实验名 称 、 实验准备、 实验过程，最后总结了自己的收 获 。 其中重 点 介绍的是 实验过程，小 作者用“第 一步 ”“第 二 步 ”“第 三 步 ”“第 四 步 ”这些词语将 实验的过程叙述得井 井 有条。 9 清楚地写出 做实验的道具以 及 做实验时的气 氛 。 重 点 写做汽 水...
