库车县牙哈镇中学新课程教学工作调研 报告 新课程改革运行几年来，我校教师已普遍接受并在实际工作中采用新课程教学，但一些实际问题仍困扰着教师，并成为他们进一步推进新课程的障碍。 一、 学校在新课程实施中获得的成就，遇到的困难问题与解决方法: 学校在新课程实施中获得的成就 新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来，迅速成为新课程的研究者、实践者和创造者。近年来，实事求是地说，在新课程实施的新时期，确实有一批课程改革的先锋教师率先进入了新课程实施的角色。我们不断实践，不断探索，不断总结，已经取得了不少的教育教学的丰硕成果。 遇到的问题与解决方法： 1.在高中课程中学习的内容和要看的教材书很多，但要学的时间很紧，规定的时间内讲不完学不完，所以我们占学生的休息时间上课了。比如我们学校在星期六星期天要补课了。在高中化学中教材内容与同步练习册的内容互相不符合，同步练习册的难度比较高。我们的意见是有些该去掉的（在高等院校要学的内容）内容要去掉。 2.在初中的信息技术教材中每个年级的内容相互没联系，课程应该松易道难，还有初中三年级的信息技术课程的安排不符合学生年龄，它的难度较重。所以课程设计部门以上我们提出的内容要去掉。 3.维吾尔语文课程内的语法部分要分开，我们的意见是本课程分成两门课，也就是语文和维吾尔语法。 二、课堂教学中获得的成就存在的主要问题与改进措施： 课堂教学中获得的成就 新课程课堂教学中我们倡导学生是学习的主体，注重培养学生的自主性和独立性，创新性和合作精神，通过新课程课堂教学培养了学生的学习方法和解决问题的能力。 探寻在新课标要求下新的有效的课堂教学模式，以适应新课改的需要，肩负起培养新时期人才的重任。学校采用公开课，示范课和观摩课等方法来提高了我校教师的教学理念及教学方法。 课堂教学中存在的主要问题与改进措施： 1.一节课内讲解的内容多，学生做练习的时间少，所以学生们把老师讲解的内容本节课内消化不了。我们的意见是调整一节课讲解的内容。 2.一些老师的教学方法不对，教学过程中利用的方法不太灵活，提高不了学生的学习兴趣，教书育人的态度也有问题，这也是一种课堂教学中存在的问题。 三、对教师培训工作的基本评价及改进建议： 教师培训工作方面获得的成绩： 实行新课程教学的几年以来我校重视教师培训，分批派人培养符合新课程教学及双语教师。到现在...
