第 1 页精品文档---下载后可任意编辑八班级上册生物苏教版学问点 中考试题年年变，而解题所依据的根底学问却是相对不变的，所以扎实的生物学根底学问是同学取胜中考必需具备的。下面是我为大家整理的有关八班级上册生物苏教版学问点，期望对你们有关怀! 八班级上册生物苏教版学问点 1 一、生物圈 1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。 2.生物圈中生物生存的根本条件包括阳光、水分、适合的温度和稳定的养分供应等。 二、栖息地 1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。 2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。 3.栖息地的破坏或丢失是威逼生物生存的关键因素。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 八班级上册生物苏教版学问点 2 一、植物 体的构造层次 1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有确定功能的单位，叫做器官 。 2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为养分器官，花、果实、种子称为生殖器官。 二、动物体的构造层次 1.动物体的构造层次包括细胞、组织、器官和系统 四个层次。 2.动物体各个系统亲热协作，共同完成各种冗杂的生理功能。 八班级上册生物苏教版学问点 3 1.人体的三道防线: 第一道：皮肤和黏膜; 其次道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞; 第三道：免疫器官和免疫细胞。 2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵制该第 3 页精品文档---下载后可任意编辑病原体的特别蛋白质。 3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等) 4.免疫：最初指人体对病原体的抵制力 现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体安康。 5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。 八班级上册生物学问点篇四 被子植物 1、种子的萌发环境条件：适合的温度、确定的水分、充分的空气 自身条件：具有完好的有生命力的胚，已度过休眠期。 2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测 3、种子萌发的过程 吸取水分——养分物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首第 4 页精品文档---下载后可任意编辑先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖局部是由胚轴发育来的 4、幼根的生长 生长最...
