第 1 页精品文档---下载后可任意编辑公开课中班科学教案《动物之最》 第一篇：公开课中班科学教案《动物之最》 中班科学教案《动物之最》 中三班 刘心玲 活动名称 中班科学教案《动物之最》 活动目标 1.知道动物是人类的好伴侣，我们应当爱护他们。 2.了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。 3.浅学问答歌。 活动预备 动物图片 活动过程 一、导入 谈话引起爱好 今日，老师要带着小伴侣们去动物园参观，请小伴侣们好好看一看动物园里有哪些动物？它们都有哪些特点？ 二、绽开活动 1．组织幼儿观看图片，并加以解释。 提问：刚刚你们看到了那些动物啊？ 提问：这些动物有什么特点啊？ 小结：动物园里有很多可爱的动物，它们都有各自的本事和特点。 提问：那么它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。比方：大象的鼻子最长等。 2.请幼儿依据自己的记忆说说动物身上的之最，说对的幼儿第 2 页精品文档---下载后可任意编辑老师赐予鼓舞、表扬，并嘉奖小贴画。 3.将幼儿说出的动物之最进行归纳： 脖子最长的动物是：长劲鹿 鼻子最长的动物是：大象 耳朵最长的动物是：兔子 跑得最快的是：猎豹 最凶狠的是：老虎 嘴巴最大的动物是：河马 唱歌最好听的是：百灵鸟 4.请幼儿表演动物之最，如：表演大象，做出鼻子长长的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。” 三、结束 问答歌的方式 问：小伴侣，我问你，什么动物鼻子长？ 答：鼻子长是大象，大象的鼻子最最长。 师：好啦，今日我们一起学习，知道了这么多动物的特点，那我们的爸爸妈妈没有跟我们一起学习，他们还不知道呢，怎么办啊？〔生：回家告知爸爸妈妈〕。对，你们可以告知他们！〔结束〕 其次篇：中班科学活动：动物之最 中班科学活动：动物之最 中班科学活动：动物之最 活动目的： 1、知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 2、 能主动探究、记录，和同伴沟通。 3、对探究、了解动物世界的隐秘感爱好。 活动重点：知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。 活动难点：按要求用自己的符号记录，能和同伴围绕问题仔细商量沟通。 活动预备：常见的动物图片〔目标中提到的动物〕，笔、记录纸、粉笔、《十二生肖操音乐》 活动过程： 一、谈话导入 小伴侣们，动物世界很奇异，藏着许多隐秘，动物们各有本事，在大自然中生存、躲避敌人、爱护自己，今日，老师...
