第 1 页精品文档---下载后可任意编辑六班级上期班主任工作总结 六班级上期班主任工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进展一次全面系统的总结，它可以关怀我们有查找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我收集整理的六班级上期班主任工作总结，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 六班级上期班主任工作总结 1 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进展回忆总结： 从思想生疏上来说.通过其它各位老师的关怀和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任〞和“班主任工作〞这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心〞与“责任心〞和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的的确担当了这一责任，才能体会从学校到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。 一、宠爱同学,敬重同学,信任同学. 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 我信任同学在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在确定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是确定性的因素。于是,我着手对管理体制进展“放权〞:通过几次班干部例会,要求班干部敢想敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以商量 .这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们主动参加,这些活动大都由同学们自己筹划、组织、总结,收到较好的效果. 二、为人师表，抢先垂范。 我生疏到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。〞老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对区分力气、自控力气较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要第 3 页精品文档---下载后可任意编辑求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到〞。比方，教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。 三、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对同学进展思想品德...
