精品文档---下载后可任意编辑关于国培学习心得体会范文合集九篇 国培学习三、新课改对老师素养的要求 1、老师角色的转变 新课程的实践要求老师转变角色观，这是新课程改革的关键
新课程下要求老师和学生是共同的学习者，这应该说是老师与学生的真正平等阶段，在这个阶段里，要求老师在课堂教学中，老师和学生是平等的学友关系，只有做到这一点，老师和学生才能做到真正的平等地学习和沟通，课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来
其实，师生平等是社会进展的必定，也是新课改的要求， 新课程强调，老师是学生学习的合作者、引导者和参加者
2、教学方法的革新 教育的重要目标是促进学生的进展，科学课程应当体现这两者的结合，突出科学探究的学习方式
老师在教学中应该强调探究的过程和方法，注重“制造力”的培育，主张变革传统的教学，老师的作用不再是单纯的讲授知识，而是鼓舞、指导学生去探究和发现，把老师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起
在教学中，老师不再是命令学生学习，而是传授学习的方法，培育学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去探究
3、教学手段的革新 以多媒体应用技术为代表的现代教育技术，正在迅速地改变着课堂的教学模式，成为促进科学质量的重要突破口
多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等教学手段无法替代的优越性
然而，这就要求科学老师，应当尽快掌握计算机基础知识和基本操作，以及教学软件的制作等
才能更好地为教学服务
事实上，只有充分发挥信息技术的优势，才能为学生的学习和进展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
从这种意义上来说，充分利用现代信息技术，是教学进展的时代要求
4、业务素养的提高 老师必须具有系统的完整的科学专业知识,这是从事科学教育所必备的素养
其次，要了解相关学科知识
现代社会正逐渐进入“信息社会”，社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代
