精品文档---下载后可任意编辑关于骨干班主任个人工作总结范本 想要用赞美激发学生各项表现的内驱力，就必须更加走心地深化班级，善于观察每个孩子身上的闪光点，编出适合每个孩子的“花式评价语”，让我的孩子们在肯定和鼓舞声中养成好习惯，让我的班级形成积极向上、坚持不懈做好每件事的良好班风
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关于骨干班主任个人工作总结范本【一】 回顾六年的班主任工作，既有自己感觉以后需要继续坚持和完善的做法，也有不可重复的错误，还有至今都没有解决的困惑
还希望各位领导和同事能对我继续帮助和指导
首先，我来说一说这几年来感觉自己做的较好的方面
一、用自己的言行影响学生
班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个学生的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样
因此，在班级工作中我时刻注意塑造“班主任形象”，以良好的形象潜移默化地影响着我的学生
平常，凡是要求学生做到的，我首先做到
我要求学生早上七点十分到校，而我每天早上都在七点之前到教室，安排提前到校的学生读书或打扫卫生
我要求学生不说脏话，不留长指甲，不乱扔垃圾，我都能一一做到，并敢于让学生监督
班主任的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自己的行为去影响学生，精品文档---下载后可任意编辑使学生感觉师生平等，从而更加积极主动地为班级多做实事
二、用严格的制度法律法律规范学生
没有规矩，不成方圆
班集体需要有严格的规章制度来法律法律规范每个人的言行
我认为要让班级稳定班风正，必须要做到这两点
第一，要有完善的规章制度
让学生很清楚哪些事是必须做的，哪些事是鼓舞做的，哪些事是禁止做的，并且还要让学生清楚做了这些事后会有什么样的后果
第二，要严格执行每一条规章制度
假如不执行，这些制度就形同虚设
在执行这些规章制度时要体现班主任和班干部的威严
在初一刚入学时，除了让学
