第 4 页精品文档---下载后可任意编辑创新写字探究营造墨香校内 1、创新写字探究营造墨香校内“十二五〞期间，我校参加了市级写字重点课题争辩。在学校领导的指导下，课题组以?“三度四适法〞在学校写字教学中创新应用的实践争辩?为题进展了多方位的探究与实践，取得了确定的效果。现将做法整理如下：一、加强宣扬培训，营造创新写字气氛我校在课题开题以后，准时对课题进展分解，将其分解为假设干子课题，对课题组成员及全部任课老师进展全员培训，明确在学校开展写字方法与途径争辩的重要意义，使老师树立“功无止境〞“教一辈子书，练一辈子功〞的思想，把握三度四适法〞写字要领，同时召开家长会，让家长了解写好字对于孩子的意义，要求家长也参加其中，亲子共练 2、字，期末评比优秀家长。学校细心设计了宣扬呈现板，把“三度四适法〞写字要领进展了设计排版，编写成写字口诀，同时把一些历代名人的书写作品帖、师生作品进展排版打印，做成彩版悬挂在教室、走廊、文化墙上，形成了一道文化风景，让师生处在一个浓浓的写字气氛之中，到达人人看写字、人人爱写字、人人写好字的目的。二、开发整理，打造创新写字校本课程我校召开专题会，制定创新写字校本开发的方案与细那么，结合语文课程标准，依据不同班级不同的写字要求，对写字校本课题进开放发和编撰。通过收集、比照、筛选，结合“三度四适法〞，先后编辑整理了?硬笔观赏与根本书写??三度四适法铅笔字帖?? 3、三度四适法钢楷字帖??三度四适法与行书根底??三度笔画与四适构造的单项强化练习??根本笔画每天练??写字根本功师生共练 10 分钟?等一系列创新写字试用校本课程，不仅丰富了校本课程体系，也为课题深化争辩供应了保障。三、让笔画动起来，创新课堂教学方式“三度四适法〞是对前人写字方法的中庸式的高度概括和总结，也是指导同学写好字的有效方法。传统的写字教学是在老师的引导下，通过同学观看、老师书写示范，然后同学照仿临写，老师比照指导改进。由于老师自己的书写水平与力气的限制，同学很难看清把握运笔的书写过程以及部件位置大小转变对字的影响。为转变这一现象，我们把多媒体动画 4、引进写字教学，让笔画动起来。这样，同学不仅看清了根本笔画的动笔书写过程，也能体会汉字部件大小位置的转变对汉字书写的影响，激发了学习写字的爱好，提高了对汉字书写把握的速度。四、长远规划，构造递进创新写字教育模式学校领导进展长远设计与规划，依据语文课程把学校六个...
