第 4 页精品文档---下载后可任意编辑创新写字探究营造墨香校内 1、创新写字探究营造墨香校内“十二五〞期间，我校参加了市级写字重点课题争辩
在学校领导的指导下，课题组以
“三度四适法〞在学校写字教学中创新应用的实践争辩
为题进展了多方位的探究与实践，取得了确定的效果
现将做法整理如下：一、加强宣扬培训，营造创新写字气氛我校在课题开题以后，准时对课题进展分解，将其分解为假设干子课题，对课题组成员及全部任课老师进展全员培训，明确在学校开展写字方法与途径争辩的重要意义，使老师树立“功无止境〞“教一辈子书，练一辈子功〞的思想，把握三度四适法〞写字要领，同时召开家长会，让家长了解写好字对于孩子的意义，要求家长也参加其中，亲子共练 2、字，期末评比优秀家长
学校细心设计了宣扬呈现板，把“三度四适法〞写字要领进展了设计排版，编写成写字口诀，同时把一些历代名人的书写作品帖、师生作品进展排版打印，做成彩版悬挂在教室、走廊、文化墙上，形成了一道文化风景，让师生处在一个浓浓的写字气氛之中，到达人人看写字、人人爱写字、人人写好字的目的
二、开发整理，打造创新写字校本课程我校召开专题会，制定创新写字校本开发的方案与细那么，结合语文课程标准，依据不同班级不同的写字要求，对写字校本课题进开放发和编撰
通过收集、比照、筛选，结合“三度四适法〞，先后编辑整理了
硬笔观赏与根本书写
三度四适法铅笔字帖
3、三度四适法钢楷字帖
三度四适法与行书根底
三度笔画与四适构造的单项强化练习
根本笔画每天练
写字根本功师生共练 10 分钟
等一系列创新写字试用校本课程，不仅丰富了校本课程体系，也为课题深化争辩供应了保障
三、让笔画动起来，创新课堂教学方式“三度四适法〞是对前人写字方法的中庸式的高度概括和总结，也是指导同学写好字的有效方法
传统的写字教学是在老师的引导下，通过同学观看、老师书写示范，然后同学
