第 1 页精品文档---下载后可任意编辑初一班主任工作计划 ppt 本人即将进入实习生涯，于我而言，这是个宝贵的黄金时间
在这个月里，我可以尝试尽自己的努力，把自己所学到的理论学问 应用到实践中去，这是我始终所期盼的
如今作为初一(6)班的实习班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建设好这个班级，针对初一同学的特点制定了以下工作打算： 一、学情分析 目前的初一(6)班，共有同学 71 人，其中男生 37 人，女生 34人
爱学习的同学很少，顽皮同学较多，学习习惯不好
纪律始终比较散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、爱说话、任凭换座位的现象常常发生
虽说已进入学校，但同学心理仍比较放松，角色还未真正地转变过来
因此，如何调动同学的学习主动性和主动性，以期适应中同学活，并进一步加强班风和学风建设，是实习期内班主任工作的首要任务
二、管理思想： 对于刚刚跨入学校大门的同学来说，从学校进入学校是个比较大的转折，面对新增的学科、生疏的老师、和学校迥然有别的学校生活，他们往往会感到既新奇、又紧急
他们的内心像一张白纸，有待我们帮助他们为自己画上最新、最美的图画
因此我从今动身，第 2 页精品文档---下载后可任意编辑制订了以下的管理思想： 对于这实习期里的管理思想，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力
“尊” 指敬重同学，不分类别
这是做好班主任工作的前提条件
其次， “情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个同学，或者理解为老师有严峻的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生
再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好;“理”就是讲道理，严格要求的必需有道理，让同学口服、心服;“严”，指对同学的管理无论是品德、还是学习必需从严要求;“法”即定法律，也可以理解为定制度;“力”即惩处，没有惩处的教育不是真正意义上的教育，但要惩处分明，惩处合理
在实际的工作中，我是以此为
