精品文档---下载后可任意编辑初中物理教学计划大全 【篇一】初中物理教学计划 一、团结骨干老师，培育领军人才 发挥学科中心组成员即兼职教研员的引领作用，再发现并培育3-5 名青年骨干老师，加强沟通与学习，打造一支初中物理学科领军人才队伍。 二、加强课程讨论，把握学科方向 加强对物理课程标准的讨论，加强对我省中考试题的讨论，精心命制初三模拟试题及初一二期中期末试题，形成符合课改精神、符合课标要求、符合学生实际、高水准、法律法律规范化、连贯性的命题风格，稳定地把握好我区初中物理学科的进展方向。 三、依托教研平台，提升专业素养 督促全区物理老师建立博客群，发挥网络教研的功能，并充分利用校际联片教研的机会，营造良好的氛围，加强教育教学理念，课堂教学技能，学科专业知识等方面学习与沟通，全面提升全体物理老师的专业素养。 四、组织中考研讨，提高复习效率 组织全体物理老师积极参加省、市、区各级中考研讨会，对中考复习阶段的相关问题进行针对性的研讨，帮助初三老师在综合复习阶段提高复习效率。 五、推广“三步导学”，探究有效课堂 通过各种形式组织初中物理老师仔细学习“三步导学”课堂教学模式的精髓，结合实际，积极推动课堂教学改革，全面提高课堂教学的有效性。 六、开展课题讨论，提高教研品位 以学科中心组确定课题讨论项目，调动宽阔老师积极参加课题实验讨论，进行真实的过程体验，有效提升教科研品位，进一步促进学科老师的专业成长。 【篇二】初中物理教学计划 一、学科、班级情况分析 我所教的年级，有两个教学班，经过上一学期的接触，对他们的情况有了一定的了解，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。 二、学情分析 经过一个学期的学习，大部分学生都能够掌握物理学科的学习方法，但由于年级学生的理解能力比年级学生还要低一些，所以就必须要求他们 课前仔细预习，做好分材导学案的预习部分，把每节课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。精品文档---下载后可任意编辑 主动高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析...
