精品文档---下载后可任意编辑初中生物教研组的工作展望计划 篇一、教研组建设方面 1.深化学习课改理论,积极实施课改实践。 ①.以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 ②.充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 2.强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,法律法律规范教学常规管理,抓好“四关”。 ①.备课关。要求老师备详案,要求老师的教案能体现课改理念。对于老师的备课笔记做出标准格式要求,明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思,对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录,进一步提高自己的教学水平。 ②.上课关。要 认真上好每一节课 ③.作业关。作业要认真及时批改,对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论,做到及时发现问题,及时反馈纠错,进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。 ④.考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 3.加强教研组凝聚力,培育组内老师的团结合作精神。 (二)、常规教学方面: 1.加强教研组建设:兴教研之风,树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。精品文档---下载后可任意编辑 2.教研组要加强集体备课:共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头 每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点. 3.教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 4.积极开展听评课活动,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 (三)、教研组专题活动。 1.德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育,即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点,在教学教育过程中渗透生命教育的精神。如:《人体内物质的运输》中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务,如何认识血型等内容。生态环境的保护等。 2.科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手,寻找生物学科课题的切入口,将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中,并要求注意积累,撰写与课题有关的教育教学论文。 (四)、其他工作。 1.积极认真的参加每一次的区教研活动,认真做好记录,取长补短,提高自己的教学水平。 2.做好期中、期末的命题复习工作。 3.做好组内活动消息及时上报工作。精品...
