初中语文与朱元思书作业题及答案

精品文档---下载后可任意编辑初中语文与朱元思书作业题及答案_学习方法网 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－课题：与朱元思书一、基础训练1、注音写字泠泠（ ）作响 嘤嘤（ ）成韵 鸢飞戾天（ ）（ ）水皆缥碧（ ） 经纶世务者（ ） 互相轩邈（ ） （ ）经ｌúｎ_____世务 ｋｕ ī_____谷忘ｆ ǎ ｎ_____ 横ｋ ē_____上ｂì_____急ｔｕ ā ｎ_____甚箭 在ｚｈòｕ_____犹昏 风烟ｊù_____净2、解释下列句子中加点的词语。① 风烟俱净，天山共色。（ ）（ ）②从流漂移，任意东西。（ ）③ 急湍甚箭，猛浪若奔。（ ）（ ） ④负势竞上，互相轩邈。（ ）（ ）⑤ 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（ ）（ ）⑥鸢飞戾天者，望峰息心。（ ）（ ）⑦ 经纶世务者，窥谷忘反。（ ） （ ）3、翻译① 奇山异水，天下独绝。② 急湍甚箭，猛浪若奔。③ 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④ 鸢飞戾天者，望峰息心；经给世务者，窥谷忘反。⑤ 横柯上蔽，在昼犹昏。⑥ 从流漂移，任意东西。二、阅读与训练1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。精品文档---下载后可任意编辑2、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？（请用文中原句回答）3、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。4、全文共三段，_____段是第一层，为总写，以“__________________”一句作为全文的纲领。_____段是第二层，为分写。先写“异水”，以_____写水流舒缓处，以_______________写水流湍急处。再写“奇山”，以________、________、________、________、________字，将崇山峻岭化静为动，再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。（二）阅读下面文段，回答文后问题。风烟俱净，天山共色。从流漂移，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、理解填空（1）本文总领全文的句子是___________________________________（2）作者描绘异水时，抓住了_________________________的特点...