第 1 页精品文档---下载后可任意编辑初二英语第三册的教案 初二英语第三册的教案 一、 同学学习状况分析 经过一年的英语学习，大部分同学有了肯定得听、说、读、写的力量。能听懂老师的课堂用于和与生活贴近的、基本没有生词的语言材料；能就某一设置情景进行简洁的对话，能够较精确地读单词、对话；并能够依据所学语音学问拼读记忆生词；对于给材料作文，三分之二的同学能够利用所学学问并加上自己的创意，是行文流畅，语句通顺；大部分同学能够阅读懂所学语言学问范围内的材料。多数同学对英语学习有深厚的爱好，上课主动，下课敢于提问，初步把握了英语学习的技巧，成果及运用学问的力量不断提高。 但其中有一小部分同学由于自身素养，基础偏差，或其他一些非智力因素的影响，知难而退、缺乏自信，以至于和其他同学差距越来越大，两极分化现象已基本形成。初二一班相对成果较差，用一句形象的话来说，就是“头大、腰细、尾巴大”，尖子生多，中间生少，尾巴粗大，成果提高特别困难。其中有三个同学，没有一点学习力量。初二二班相对好一些，虽然后面有一部分同学成果差，但中间势力强大，且成果呈普遍上升趋势，其中有几个男同学后劲十足，大有后来者居上之势。 二、 本学期教学目标 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 培育同学的综合力量，把时间还给同学，激发和培育同学的学习爱好，关怀同学树立自信念，养成好的学习习惯，进展自主学习的力量，形成有效的学习策略；使同学把握肯定的'语言基本学问和基本技能，建立语感，获得初步运用英语的力量，为真实交际打下基础；开发智力，培育观看、记忆、思维、想象和制造力量；了解中西方文化差异，增添世界意识；使同学初步形成健全的人格，为可持续进展打下良好的基础。 教学的详细目标是争取到达甚至超过学校规定的教学目标，培优扶差，力保学校三年规划的实现；仔细上好每一节课，对每一个同学负责，坚持教学改革创新，放眼中考，立足长远，做最受欢迎的老师。 三、 教材内容分析 初二英语〔上〕共分 14 个单元，其中第七、第十四单元为复习单元，无新的语法和句式。现将各单元内容作以下分析： 一单元主要涉及到有关老师节的会话及贺卡的写法，并谈到中英名字表达上的不同。愈法项目复习第一册的一般如今时和如今进行时。 二单元的主线是一次野外旅行，语法项目为 be ging t 一般将来时。 三单元围绕中秋节绽开，语法项目为形容词的比较级和最高级。 四...
