第 1 页 共 57 页精品文档---下载后可任意编辑古诗大班教案 古诗大班教案 在现实生活或工作学习中，大家都保藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是我为大家整理的古诗大班教案，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 古诗大班教案 1 活动目的： 1、通过观赏诵读?小池??江南?，感受古诗所描写的意境，观赏两首诗的异同。 2、认读有偏旁的汉字，知道违反偏旁的字都有相关的意义。 活动预备：诗文图、字卡、CD 碟、教材、古典乐曲。 活动过程： 一、朗读表演：?山居秋瞑? 第 2 页 共 57 页精品文档---下载后可任意编辑 二、导入新课： 1、阅读教材，听录音观赏?小池??江南?，跟读、仿照读诗文。 2、看诗文画面观赏理解诗文内容： 〔1〕?小池?写了什么？泉水、树荫、小荷、蜻蜓、一幅水上的景致画面。 〔2〕?江南?是怎么写莲花和水中的鲁的？ 莲叶何田田，鱼戏莲塘的东、南、西、北、中，用方位角度的转变生动传神地描摹出 鱼戏莲戏水的动态。 〔3〕告知幼儿莲花、荷花是同一种花。两首诗写的都是荷花，让幼儿认真读一读，在描写上的有什么时候不一样？ 〔4〕请幼儿找到诗文的文字局部，找出老师出示的大字卡的生字，读出来。 ?小池?：蜻蜓、荷、荫?江南?：采莲 第 3 页 共 57 页精品文档---下载后可任意编辑 依据偏旁给字归类：蜻蜓、荷、荫、莲 〔5〕老师小结“蜻蜓〞是“虫〞字边的字，“虫〞字旁字都与昆虫有关，请幼儿说说还生疏哪些“虫〞字旁的字。老师将幼儿说出的字写出在黑板上，引导幼儿认读。 〔6〕“荫〞和“荷〞是“艹〞字头的字，“艹〞字头的字都与植物有关，幼儿说说还有哪些字是有“艹〞字头。老师将幼儿说出的字写在黑板上，引导幼儿认读。 三、老师带着幼儿在音乐伴奏下，诵读、背诵古诗。 四、活动完毕。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。 江南 第 4 页 共 57 页精品文档---下载后可任意编辑 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶献， 鱼戏莲叶北。 古诗大班教案 2 学习目标： 1、生疏 2 个字。 2、正确流利的诵读古诗，背诵古诗。 3、结合图画和主食了解诗句的意思，感受诗人的孤独心情。 教学重点：有感情的诵读古诗。 教学难点：了解诗句的意思，感受诗人的孤独心情。 教学时间：1 课时 教学预备：教学挂图...
