可爱的大肥猪

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑可爱的大肥猪-幼儿园中班美术教案 中班优质美术教案《中班优质美术教案》 【案例背景】 小伴侣在《可爱的动物》这个主题中，萌发出了对各种动物的宠爱之情。这次要来制作纸版画的“大肥猪”，小伴侣们表现出了深厚的爱好，特别喜爱胖乎乎的大肥猪。 【活动过程】 一、出示玩具小猪，引起幼儿爱好。 师：“今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜：它是谁呀？”请几位幼儿猜一猜，然后出示玩具猪。〔华夏飞一看就说了出来，大声说：“是一只猪”，周琦立即接着说：“是一只胖乎乎的大肥猪”。〕看来小伴侣们对猪这种动物是很熟识的，从它的形状特征一眼就看了出来，而且还知道它是一只胖乎乎的大肥猪。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 二、引导幼儿观看猪，并观看老师的示范，进一步了解、熟悉大肥猪的形状特征。 提问： 1、大肥猪是什么样子的？ 2、圆圆的头上有什么？是什么样子的？〔小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。〕 3、身体像什么样子？〔椭圆形〕 4、身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？〔细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。〕 老师依据幼儿的讲解并描述用剪刀剪出猪的各部分，并组合起来用胶水贴在纸上。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 〔我边剪边向幼儿提问，猪的身体各部分是什么样的，应当怎样剪？费科杰说：“猪的头是圆圆的，大大的，眼睛也是圆圆的，不过是小小的，剪大的圆和小的圆。”赵凌越说：“猪的耳朵是三角形的，尖尖的，剪出两个三角形。”——幼儿们纷纷说着，商量着怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。〕 5、介绍一种新的涂色拓印的方法。〔把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜爱的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至消逝大肥猪的轮廓。〕 〔周琦和费洁雅在下面轻轻地谈论着：“这样涂色很美丽的，要用到几种颜色的蜡笔。”周琦说：“我观察老师选了红色、黄色和兰色三种颜色，很美丽的。”“好象比以前的简洁，只要按住了一条一条的涂就可以了”，费洁雅又说道。〕 小伴侣们在观看老师涂色的时候很细心，知道老师选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了老师是怎样来涂色的，在观看老师第 4 页精品文档---下载后可任意编辑制作的过程中，直接学到了制作的方法。 三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充...