精品文档---下载后可任意编辑听课评课发言稿范例大家好！今日任雪莹老师给我们上了一节课，我们每一位老师都从不同的角度对这节课进行了认真细致的观察，在这节课中我主要观察学生的，对学生的观察我首先找到了以下一个切入点： 1.参加程度 2.学生的地位。课堂是否以学生为中心，老师的情绪是否被学生的情绪所感染，老师教学方式、技巧等的是否会根据学生的课堂的反应的变化而变化。 3.学生情感。学生情感表现在回答问题和同学间的相处情况等方面。 4.对学习内容的感知程度。观察学生课堂上是否敢于发现问题，提出问题，发表见解和所提问题是否具有价值性，积极主动性，制造性。 5.学生学习态度和动机。主要涉及这些方面：举手的次数，学习速度，作业完成情况，课堂转注程度。精品文档---下载后可任意编辑 6.水平差异。 7.文化差异。老师应尊重各种不同的文化。 对学生不专注行为的观察： 课堂教学中有些学生往往表现出一些不专注的行为 1、 打瞌睡 2、 说废话 3、 干扰别人 4、 不参加 5、 等待 6、 个人需求 有了这几个方面我在观察的时候做到了学生学习和听课的每一个细节，比如：当老师让学生自己读读写小红马精品文档---下载后可任意编辑的话时，由于老师给的时间不充足，积极参加者只有 5 人，茫茫然着有 5 人，其余的人都看着老师的表情，不知道该说什么。当老师让同学们进行同桌沟通的时候，大部分进行认真沟通，但是有的在说闲话，说笑话，其中有四人不参加，在玩耍。当老师在大屏幕上放出，在沙漠中，因为小骆驼的脚掌————所以—————，积极举手者 3 人，其余的学生也不知道是会还是不会。最后老师让学生讲本课的故事的时候，积极参加者只有 3 人，不参加者 35 人，玩的有 15 人。总之，从这节课上来看，学生的学习态度和积极性不容乐观，还需要我们老师进行有序的组织课堂教学。
