三、牛顿定律内容规定阐明16．牛顿第一定律。惯性17．牛顿第二定律。质量。圆周运动中的向心力18．牛顿第三定律19．牛顿力学的合用范围20．牛顿定律的应用21．万有引力定律的应用。人造地球卫星的运动（限于圆轨道）22．宇宙速度23．超重和失重24．共点力作用下的物体的平衡IIIIIIIIIIIIIII名师解读牛顿定律是历年高考重点考察的内容之一。对这部分内容的考察非常灵活，选择、试验、计算等题型均可以考察。其中用整体法和隔离法处理问题，牛顿第二定律与静力学、运动学的综合问题，物体的平衡条件等都是高考热点；对牛顿第一、第三定律的考察常常以选择题或融合到计算题中的形式展现。此外，牛顿运动定律在实际中的应用诸多，如弹簧问题、传送带问题、传感器问题、超重失重问题、同步卫星问题等等，应用非常广泛，尤其要注意以天体问题为背景的信息予以题，此类试题不仅能考察考生对知识的掌握程度，并且还能考察考生从材料、信息中获取要用信息的能力，因此备受命题专家的青睐。样题解读【样题 1】（江苏省盐都市三星级高中三校联考物理）如图 3－1 所示，AB 和 CD 为两条光滑斜槽，它们各自的两个端点均分别位于半径为R 和 r 的两个相切的圆上，且斜槽都通过切点P。设有一重物先后沿两个斜槽，从静止出发，由 A 滑到 B 和由 C 滑到 D，所用的时间分别为 t1和 t2，则 t1与 t2之比为 A．2：1 B．1：1C．：1 D．1：[分析] 设光滑斜槽轨道的倾角为，则物体下滑时的加速度为，由几何关系，斜槽轨道的长度，由运动学公式，得图 3 － 1，即所用的时间 t 与倾角无关，因此 t1＝t2，B 项对的。[答案] B[解读] 本题波及到受力分析、牛顿第二定律、加速度、匀变速运动规律等知识点，考察推理能力、分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力，体现了《考试大纲》中对“可以把一种复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联络”和“必要时能运用几何图形、函数图像进行体现、分析”的能力规定。本题是“等时圆”问题的拓展延伸，需要考生从光滑弦过渡到斜面，还需要处理好角度问题，联络上两个圆的直径，只要有一处想不到，便不能得出对的答案。【样题 2】（山东省淄博市高三摸底考试）为了研究超重与失重现象。某同学把一体重计放在电梯的地板上，他站在体重计上随电梯运动并观测体重计示数的变化状况。下表记录了几种特定期刻体重计的示数（表内各时刻不表达先后次序），若已知 t0时刻电梯静止，则时间t0t1...
