高考生物必修二考点归纳生物必修 2 复习知识第一章遗传因子的发现第 1、2 节 孟德尔的豌豆杂交试验一、相对性状性状：生物体所体现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等
相对性状：同一种生物的同一种性状的不一样体现类型
1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 体现出来的性状
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 没有体现出来的性状
附：性状分离：在杂种后裔中出现不一样于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因
隐性基因：控制隐性性状的基因
附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA 分子上有遗传效应的片段 P67）等位基因：决定 1 对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相似位置上）
3、纯合子与杂合子纯合子：由相似基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如 AA 的个体）隐性纯合子（如 aa 的个体）杂合子：由不一样基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后裔会发生性状分离）4、体现型与基因型体现型：指生物个体实际体现出来的性状
基因型：与体现型有关的基因构成
（关系：基因型＋环境 → 体现型 ）5、杂交与自交杂交：基因型不一样的生物体间互相交配的过程
自交：基因型相似的生物体间互相交配的过程
（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让 F1 与隐性纯合子杂交
（可用来测定 F1 的基因型，属于杂交）二、孟德尔试验成功的原因：（1）对的选用试验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于辨别的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂） （3）对试验成果进行记录学分析 （4）严谨的科学设计试验程序：假说-------演绎法★三、孟德尔豌豆杂交试验（一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌
