高等教育心理学题型：选择题 10 1=10 分填空题 10 1=10 分判断题 10 1=10 分简答题 7 6 =42 分论述题 14 2=28 分第一章 心理学概论第一节 概论心理学研究内容有哪些？1． 心理动力：动机，需要，爱好，世界观2． 心理过程：认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象），情绪过程，意志过程，三个过程在现实生活中总是紧密联络、互相作用的。首先认知决定人的情绪和意志，“知之深，爱之切”，认识到学习的重要性才会付出意志努力；另首先，情绪和意志又会影响人的认知，如“情人眼里出西施”就是情绪对认知的影响，坚强的意志又能增进人认知的积极性，并获得良好的认知成效。情绪可以加强或减弱意志，而意志也可以控制情绪。3． 心理状态：人反应客观现实的心理活动，总是由注意状态相伴随。注意作为一种比较积极的心理状态，使人的心理活动指向和集中在一定的对象上，并使人对被注意的事物进行清晰地反应，没有注意的作用，人就无法清晰地认识事物，也无法精确而迅速的完毕多种活动。4． 个性心理特征：包括能力、气质和性格。（1）能力是人顺利完毕某种活动所必须具有的心理特征，体现着个体活动效率潜在的也许性与现实性。（2）气质是指表目前人的心理活动动力方面的特征，如心理活动的速度、强度、稳定性、灵活性等，这些特征与生俱来，很少受个人活动的目的、动机和内容的影响。（3）性格是人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式。气质与性格有时也统称为人格。心理学除了研究人的意识以外，还研究人的无意识。人的绝大多数活动是故意识支配的，也有某些是无意识的（如做梦、笔误等）。心理学流派（理解）一 精神分析学派 创始人是奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德。认为人的一切思想和行为，都本源于心灵深处的某种动机，尤其是性欲冲动，它们以无意识的形式支配着人的思想，并且表目前人的行动中。这种欲望或动机受到压抑，是导致精神疾病的重要原因。二 行为主义学派 创始人是美国心理医生华生，后期代表人物是斯金纳。认为心理学研究的对象不应当是意识，而应当是可以观测到的行为，主张采用客观的试验措施研究可观测的行为，研究外在刺激与个体行为之间的联络（ S —— R ） 。这种主张对心理学走上客观研究的道路是有积极作用的。行为主义心理学对教育也产生了很大的影响，如开发了行为矫正技术，并提出了程序教学的思想。三 认知心理学 1967 年，美国心理学家奈塞尔刊登了《认知心理学》一书，标志...
