大班科学性主题活动“秋天”VIP免费

大班科学性主题活动“秋天”一、主题来源：今天，学校组织去秋游，迎着凉爽的秋风，迈着轻松的步子，一路上都是秋天的影子。秋天，就像一个魔术师它把夏天那碧绿的树叶染上了五彩缤纷的颜色，落的遍地都是美丽的落叶。路过一个农庄，那院子花坛里的菊花欣然怒放，红的、白的、黄的应有尽有，然大家看的眼花缭乱；还有那桂花也不落后，飘逸出那阵阵清香。田野上，一片金黄色的稻谷在摇晃，那是在向我们打招呼。忽然，一阵风吹来，那火红色的枫叶和一些其他的树叶飘落在我们的头上，地上。一个小朋友叫到：“老师，老师，这个树叶像扇子。”另外的小朋友也喊到：“这个像我们的手。”我一想刚好可以借着这个机会，让小朋友捡些树叶回去做手工，可以让他们自由发挥想象，做出他们想要做的东西，也感受下秋天到来的气氛。由于一次秋游，激发了幼儿的兴趣“秋天”这个主题就应运而生了。二、主题目标：1.认知层面的目标：知道秋天的天气变化，感受一个有滋有味，有声有色的秋天，激发幼儿对秋天的兴趣。2.情感层面的目标：用视觉、嗅觉、听觉去感受秋天从不同地方传来的美丽秋天，萌发热爱秋天的美好情感。3.行为能力层面的目标：看一看、量一量、比一比的方法，去探索秋天的秘密。三、主题网络设计：秋天秋天的水果秋天的花橘子柿子菊花桂花秋天的农作物秋天的树稻谷玉米收割枫叶树、银杏树叶子飘落四、活动方案（一）教育活动：秋天的落叶活动目标：1.观察秋天树叶的变化，了解树叶的一些特征，对秋天的落叶感兴趣。2.能根据落叶的形状、颜色进行组合，让幼儿自己动手制作，锻炼幼儿的动手能力、创作能力。活动准备：1.胶水；水彩笔；白纸。2.跟幼儿一起收集的各种各样的落叶。活动过程：1.欣赏教师事先准备好的作品范例。⑴让幼儿看看这些美丽的图画是用什么做出来的。小朋友就会回答说：是树叶。⑵“是什么样的树叶？这些树叶又是从哪来的？”加深幼儿对秋天落叶的印象。2．观察树叶的形状、颜色。⑴小朋友请看老师手上拿的叶子是什么形状，它像什么？它又是什么颜色？幼儿回答：叶子的形状像一把扇子，它的颜色是青黄色的。⑵请幼儿自己拿出一片树叶，说说你拿的是什么形状的，像什么，又是什么颜色的，也可以跟你的同桌一起互相对话，说说对方的叶子是怎么样的。3．看老师的作品，幼儿想象自己怎么来制作创作造型。⑴提出问题：老师用这些落叶做成了什么图案。幼儿举手回答：“有蝴蝶、有金鱼、有老鼠……”⑵共同讨论：要怎么来利用我们手上的落叶。⑶想象各种各样的造型：如我可不可以用其他的叶子来做金鱼呢？⑷小结：设计不同的图案要选择不同的树叶和形状。4．幼儿自己动手制作。幼儿在教师提供的白纸上创作：教师指导幼儿怎么来选择合适的树叶来制作图案5．欣赏幼儿自己的作品。活动延伸：1.活动后，教师可以在制作角放上一些落叶，可以让幼儿自由发挥进行树叶粘贴。2.可让幼儿学唱《秋叶飘》和《秋天》。3.在会唱歌曲《秋叶飘》和《秋天》的情况下可做音乐游戏《扫落叶》。准备：一把扫把。方法：教师在高音区弹奏歌曲《秋叶飘》，幼儿离开座位扮演树叶，随着音乐做树飘动的动作。然后，在中音区弹奏时，表示树叶从高高的树上飘落下来。再在低音区弹奏歌曲《秋天》，表示树叶飘落下来，幼儿静止不动，保持一个不变的动作。教师扮演扫落叶的人，拿起扫把去扫那些幼儿扮演的树叶，扫把扫到谁，谁就往中间走，一直把所有的落叶都扫好了为止。教师说：“我去拿东西装树叶。”随即在钢琴上刮奏上、下行音阶，表示一阵风吹来，叶子被吹散，小朋友立即转回自己的座位，座好。（二）教育活动：秋天的花活动目标：1.了解菊花、桂花的一些特征，欣赏秋天里的美丽的花。2.幼儿大胆尝试作画，对秋天里的花产生浓厚的兴趣。活动准备：1．菊花和桂花的实物若干。2.棉签，画纸，水彩笔，水粉。活动过程：1.观察实物，了解菊花和桂花的一些特征。⑴了解菊花。①引导幼儿观察：菊花有哪些颜色？花朵的形状是怎么样的？②幼儿举手回答，老师做总结：菊花很美丽，它的颜色有很多，有白的、有黄的、有紫色的……而且菊花的品种也很多，菊花的叶子是绿色的，外面一圈像齿轮形状。③菊花有什么用...