二、人力资源管理——多选题A按考核主体划分，可把员工考核的类型划分哪些种类：（ABF）A、 自我考核 B、 他人考核 C、 个人考核 D、群体考核 E、 同级考核 F 下级考核C成就需要理论包括（BCD ）A、 情感需要 B、 权力需要 C、 交往需要 D、成就需要 E、 实现个人理想需要从管理方式和技术的角度看，人力资源管理的发展经历了哪几种阶段，即：( ABC )A．非独立的综合阶段． B
专业技术管理阶段 C
专业人性化管理阶段 D．档案业务管理阶段 E．指导协调阶段从鼓励内容角度，可以将鼓励划分为（AC）
A 物质鼓励 B 外在鼓励 C 精神鼓励 D 内在鼓励从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束展现出（BCD ）的特征
A 约束与监督以“道德人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合 B 重视法律建设，规范行政行为 C 监督与约束的主体独立性强 D 约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合（AB）采用的是品位分类措施
A 英国 B 法国 C 美国 D 日本从规划范围看，公共部门人力资源规划（ABCD）
A 全国性人力资源规划 B 地区性人力资源规划 C 部门人力资源规划 D 某项任务或详细工作的人力资源规划从规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（AB）
A 战略性人力资源规划 B 战术性人力资源规 C 指令性规划 D 指导性规划 D当今各国公职人员的任用形式多种各样，采用较多的是（ABCD）
A 选任制 B 委任制 C 考任制 D 聘任制F非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依托（ACD），这些规则人们构建了整个人事行政秩序
A 道德 B 法律 C 意识态 D 风俗习惯G有关人力资源的解释有三种代表性观点，即（ABC）A 成年人观、B、 在岗人员观、C、 人员素质观、D、成本观、E、
