成人高考高起点语文强化试题(2)在我们小时候,父母的严教使我们受益不浅
但也由于过度封闭,过度的严教,给我们带来了某些性格上的弱点外语学习网 B
但也使我们过度封闭,带来性格上的某些弱点,这是由于过度的严教导致的 C
但也带来某些性格上的弱点,这是由于过度封闭,过度的严教所导致的 D
但也由于过度的严教,使我们过度封闭,给我们带来某些性格上的弱点 8
如下、作品、人物,对应有误的一项为哪一项( ) A
契柯夫——《咆哮山庄》——别里科夫 B
孙犁——《荷花淀》——水生 C
莫泊桑——《项链》——玛蒂尔德 D
施耐庵——《林教头风雪山神庙》——林冲 9
对下面这首唐诗的赏析,不恰当的一项为哪一项( ) 听 筝(柳中庸) 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情
谁家独夜愁灯影
何处空楼思月明
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城
“听”是本诗的“题眼”,诗中既有直接描写,又有侧面烘托,很好地体现了弹奏者所具有的精湛的技艺
诗中重点写“声”,但却不像“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”那样以声写声,而是以形写声,有着“此时无声胜有声”的效果
“谁家”、“何处”用疑问句式,激起读者广泛的联想,让个人按自己的生活阅历,去体会筝声中体现的愁苦
全诗借“无限秦人悲怨声”的筝声,抒发自己感时伤别之情,借助“悲怨”的形象描摹筝声之苦,使人如见其形如闻其声
对下面这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项() 致小船及其舵手(孙静轩) 遥远的海面上有一只小小的木船 在惊涛骇浪的颠簸中,急急地驶向海岸 壁陡的浪诸多次把它沉没 但每一次它都又安稳在浪尖上重新消失 我没有观测那小船的掌舵者 但我懂得他已经受了千百次这样的考验 浩瀚的大海把自己粗矿的灵魂给了他 险恶的风浪早已把他磨炼得镇静而英勇 A
“小小的木船”在“惊涛骇浪的颠簸中急急地”航行