精品文档---下载后可任意编辑四年级上册健康教学计划 第 1 篇:四级上册心理健康教学计划五年级上册心理健康教学计划 指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,为学生的健康奠定基础
教学目标 1
让每位学生拥有健康身心,情绪愉快
充分利用每周健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育
增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身进展奠定基础
培育学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为欢乐
教学措施 1
坚持以人为本,根据学生心理、身理的特点及进展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素养,促进他们的全面和谐的进展
立足教育,重在指导,遵循学生身心进展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面对全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生
提高全体学生的训练素养,充分发挥他们的潜力,培育学生自觉参加课间活动,保持充沛的精力,上好每节课
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成,促进学生人格的健康进展
对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,适应周围生活
教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培育
联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱校园,热爱生活
教材分析 本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新
全教材符合新的教学理念,能让孩子们在欢乐中学习,在欢乐中健康成长