精品文档---下载后可任意编辑四年级品德与社会工作总结五篇范文 四年级品德与社会工作总结 1 一学期来，根据课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性进展，为学生认识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础
现将本学期的工作总结如下： 一、目标达成 1、培育学生从小爱学习的习惯
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习
在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要仔细完成作业
结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上
2、培育学生爱国家和爱家乡的情感
在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产
引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关怀集体、爱护公物的好市民,培育学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德
3、在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，精品文档---下载后可任意编辑无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人
4、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质
在教学中结合课文内容教育学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯
遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小
生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子
5、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则
二、引导学生自主学习 儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性进展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的
为此，由单纯的知识传授者向学生学习活动的
