精品文档---下载后可任意编辑四年级科学《油彩花开了》说课材料《油菜花开了》是教科版小学科学四年级下册“新的生命”单元第一课。本课安排了三个活动：观察一棵油菜；观察一朵油菜花；观察一棵油菜的花。从这三个活动内容的安排我们可以看出，这节课是根据从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。先观察一棵油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为讨论载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长过程的探究。本课内容既是本单元学习的引子，又要为后面几课的学习奠定知识基础和情感基础。 二、教学目标 知识目标：开花植物花的构造组成；“十字花科”植物的特点。 精品文档---下载后可任意编辑 能力目标：能用解剖的方法辅助观察花的各部分组成及特点；在观察的基础上，能预测植物未来的生长。 情感目标：激发学生讨论植物的兴趣，培育学生爱护生命、珍惜生命的意识。 三、教学重点、难点 重点：学会观察油菜花各部分的构造；难点：学会使用镊子解剖植物，了解油菜花各部分的名称。 四、教学策略 精品文档---下载后可任意编辑 教法：在教学活动中，我力求把教学内容转化成学生从内心想探究的活动，融入多种教学手段，让学生分组合作、大胆沟通，并根据实际情境和学生的特征即兴发挥。 学法：学生在探究的过程中，能运用的解剖的方法辅助观察；能用分类、总结的方法，记录观察结果，掌握观察规律。 五、教学过程 （一）情境导课，揭示课题。 为了让学生能够“亲其师、信其道”，我会用亲切的精品文档---下载后可任意编辑语言和学生沟通春天的见闻；用美丽的图片吸引学生，让学生入情入境。我想：当学生眼前呈现出一幅幅美丽的图片时，他们会被深深吸引，很想走进那一片片摇曳着的金黄，去欣赏、去观察那一朵朵盛开的油菜花。 （二）新课探究，凸现个性。 (这个过程由三个活动组成。) 活动一：观察一棵油菜 (这项活动主要是让学生了解油彩花的各个器官，内容相对简单，我采纳了比较常用的教学方法。) 1、看一看：我给学生出示一张油菜花的完整植株图片让他们观察，培育学生全面、有序的观察习惯。 精品文档---下载后可任意编辑 2、说一说：经过仔细观察，让学生到屏幕前面，指着屏幕上的图片依次说明油菜花的各个器官，锻炼学生的胆量，增强学生的自信。 3、想一想：让学生再想想自己为什么能够区分油菜的各个器官。经过思考，学生会发现他们的根据主要来源于对旧知的回忆。从而，让学生明白“温故知新”的道...
