精品文档---下载后可任意编辑外研社新标准英语第一册 Module 7 Unit 1 Happy birthday 教案及教学反思教材分析 本模块的话题是 birthday，通过 Same 的生日聚会场景向学生展示了西方文化中的过生日习俗，其内容贴近学生的生活实际,有利于培育他们在真实的语言情景中运用英语 进 行 交 际 的 能 力 。 本 单 元 的 新 单 词 有 happy ， birthday，here,cake.〕通过运用 Happy birthday 祝贺他人生日欢乐和用 Here’s yourpresent.赠送礼物来提高学生综合语言运用能力。 学情分析 三年级的学生刚接触英语不久，但他们对英语学习有着浓厚的兴趣。因为本课话题是 birthday，学生对过生日送生日礼物、送生日祝福这一生日习俗较为熟悉，所以通过创设为学生过生日而播放生日歌曲、赠送生日礼物等情景，让学生在真实的情景下进行沟通，以此来促进学生语言运用能力的进展。精品文档---下载后可任意编辑 。 教学目标 （一）知识目标：1、能听懂、会认读单词：happy birthday here cake present 2、能听懂并认读句子： Happy birthday！ Here’s your present. Thank you. （二）能力目标：1、了解生日 party 的效果情况。 2、能用英语祝贺他人生日欢乐和赠送礼物时使用的语言，提高语言运用能力。 （三）情感目标：1、学生在祝贺他人生日欢乐和沟通的过程中增进友谊。 2、激发学生主动学习的愿望和热情。 精品文档---下载后可任意编辑 教学重点和难点 （一）重点：用句型 Happy birthday！ Here’s your present.祝贺他人生日欢乐和赠送礼物。 （二）难点： Here’s your ……的理解和运用。 1、带领学生朗读上节课学习的韵诗。 2.与学生做猜想物品的游戏，老师使用“What’s this？”提问 1、学生有节奏的朗读韵诗。 2、使用“It’s……”回答。 通过有节奏的朗读韵诗活跃课堂气氛，集中学生注意力。通过游戏复习了句型“It’s……”的运用，同时激发了学生的学习兴趣。精品文档---下载后可任意编辑 二、创设情境，导入新知。 1、出示课件：一张大生日蛋糕的图片，上面写着“Happy birthday！”.请一个学生扮演过生日的孩子。 2、告诉全班刚才的蛋糕是为该学生准备的，请全班为该学生组织一个“Birthday Pary！”,以小组为单位讨论与生日聚会相关的语言。老师带领学生总结归纳讨论的结果。 3、学习单词 birthday cake present，逐渐引入课文。 4、把图片贴在黑板...
