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外研社新标准英语第一册Module

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精品文档---下载后可任意编辑外研社新标准英语第一册 Module 7 Unit 1 Happy birthday 教案及教学反思教材分析 本模块的话题是 birthday,通过 Same 的生日聚会场景向学生展示了西方文化中的过生日习俗,其内容贴近学生的生活实际,有利于培育他们在真实的语言情景中运用英语 进 行 交 际 的 能 力 。 本 单 元 的 新 单 词 有 happy , birthday,here,cake.〕通过运用 Happy birthday 祝贺他人生日欢乐和用 Here’s yourpresent.赠送礼物来提高学生综合语言运用能力。 学情分析 三年级的学生刚接触英语不久,但他们对英语学习有着浓厚的兴趣。因为本课话题是 birthday,学生对过生日送生日礼物、送生日祝福这一生日习俗较为熟悉,所以通过创设为学生过生日而播放生日歌曲、赠送生日礼物等情景,让学生在真实的情景下进行沟通,以此来促进学生语言运用能力的进展。精品文档---下载后可任意编辑 。 教学目标 (一)知识目标:1、能听懂、会认读单词:happy birthday here cake present 2、能听懂并认读句子: Happy birthday! Here’s your present. Thank you. (二)能力目标:1、了解生日 party 的效果情况。 2、能用英语祝贺他人生日欢乐和赠送礼物时使用的语言,提高语言运用能力。 (三)情感目标:1、学生在祝贺他人生日欢乐和沟通的过程中增进友谊。 2、激发学生主动学习的愿望和热情。 精品文档---下载后可任意编辑 教学重点和难点 (一)重点:用句型 Happy birthday! Here’s your present.祝贺他人生日欢乐和赠送礼物。 (二)难点: Here’s your ……的理解和运用。 1、带领学生朗读上节课学习的韵诗。 2.与学生做猜想物品的游戏,老师使用“What’s this?”提问 1、学生有节奏的朗读韵诗。 2、使用“It’s……”回答。 通过有节奏的朗读韵诗活跃课堂气氛,集中学生注意力。通过游戏复习了句型“It’s……”的运用,同时激发了学生的学习兴趣。精品文档---下载后可任意编辑 二、创设情境,导入新知。 1、出示课件:一张大生日蛋糕的图片,上面写着“Happy birthday!”.请一个学生扮演过生日的孩子。 2、告诉全班刚才的蛋糕是为该学生准备的,请全班为该学生组织一个“Birthday Pary!”,以小组为单位讨论与生日聚会相关的语言。老师带领学生总结归纳讨论的结果。 3、学习单词 birthday cake present,逐渐引入课文。 4、把图片贴在黑板...

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