精品文档---下载后可任意编辑大班美术领域活动：我是木头人 大班美术领域活动：我是木头人 一、活动目标： 1、引导幼儿观察人物动态及身体各部位的变化。 2、喜爱用绘画粘贴等形式表现生活。 3、体验小组绘画、拼画的乐趣。 二、活动准备： 记号笔、油画棒、老师事先将 8 开绘画纸拼接在一起胶枪、扣子、纸藤、皱纹纸、价签、颜料、印章、毛线 三、活动过程： 1.活动导入： 以游戏我们都是木头人导入活动，引导幼儿观察并描述不同动态下人物身体各部位的变化。 2.老师提出以小组绘画的形式，讲解小组绘画的分工合作细则，幼儿按意愿自由分组。 ——今日小朋友们齐心协力共同完成一幅画，但是和我们以前的画有所不同，大家用画完的小画合在一起变成了一副大画 ——现在每 10 个小朋友一组，选择一名小朋友躺在纸上摆出各种姿势，其他小朋友描出他的外形轮廓 3.协商分工，合作作画。 ——引导幼儿协商分工，说说你画的是巨人的什么地方？你准精品文档---下载后可任意编辑备在画面上画些什么？ ——鼓舞幼儿画出和别人不一样的内容 4.幼儿选择多种材料，自己喜爱的方式进行创作。 ——老师提醒幼儿用自己喜爱的方式装饰巨人，巨人的服饰可以是彩色的也可以是黑白线条。 ——提供多种材料根据自己的方式进行创作 5.共同创作。 ——幼儿选择自己喜爱的材料，拼粘作品，当遇到难以拼贴的时候，老师可将作品还原，引导小组之间的沟通讨论。 ——鼓舞幼儿添画粘贴其他自己感兴趣的图案或景物。 6.活动总结。 ——将幼儿分别完成的部分画面进行重新组合并展示。 ——启发幼儿找一找自己的画在巨人的什么地方，看到全班小朋友的画合并在一起，你有怎么样的心情？ ——引导幼儿欣赏其作品，促进幼儿间的相互学习。
