第 26 页精品文档---下载后可任意编辑学习二等分大班教案 学习二等分大班教案 在教学工实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的学习二等分大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 学习二等分大班教案 1 一、设计意图： 随着年龄的提高，大班幼儿对圆形，正方形，长方形是熟识的，因此对图形进行等分就有可操作性。本次活动从幼儿感兴趣的关怀老师分绸带入手，充分激发了幼儿学习探究的欲望，接着围着图形层层展开活动。整个活动遵循由易到难，循序渐进地原则，并通过幼儿自己动手探究操作，对认识新事物具有主动意义。第一环节提供圆形可学习用对折的方法二等分，理解部分与整体的关系。第二环节提供长方形、正方形，幼儿凭自己地思维能力选择二等分地方法，在讲解中学习多种二等分的方法。第三环节，使学问能力得到进一步提高。第四环节，要求幼儿在把握二等分概念的基础上进行操作，联系生活尝试用多种方法进行二等分。 第 27 页精品文档---下载后可任意编辑 二、活动目标： 1、通过尝试性的操作和推断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体和部分的关系。 2、进展幼儿的观看能力,比较能力,推断能力。 3、探究物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 活动重点： 通过尝试性的操作和推断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体和部分的关系活动难点：探究物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 三、活动预备： 1.材料：绸带，纸〔圆形，正方形，长方形〕，等分练习纸，各种食物〔花片、毛线、吸管、米、水〕。 2.工具：笔,剪刀,直尺。 四、活动过程： 〔一〕开始部分：讲解演示 1.出示绸带问： "小伴侣，今日老师的头发有什第 28 页精品文档---下载后可任意编辑么转变吗？〔扎两个辫子〕我还想给两条小辫扎上秀丽的绸带，如今只有一根绸带，怎么办才能扎两根小辫呢？ 请小伴侣帮老师想想方法，怎么分？"2. 组织幼儿协商 ，等充分表达意见后，老师边讲解边演示，让幼儿留意观看。 3.老师小结： 把绸带两头对折，剪成一样大小的两份，叫二等分。使幼儿感知二等分的含义。 (此环节以形象直观的具体事物 DD 绸带为材料，吸引了幼儿的留意力；并提出问题，让幼儿开动脑筋，关怀分绸带。通过把操作的过程与结果呈现给幼儿，使幼儿初步认识"二等分"这一概念)。 〔二〕基本部分：操作探究一、游戏：...
