学年度清水五中科技创新社团活动计划为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，培养学生科技创新方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让清水五中成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。—、指导思想全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。二、活动目的通过组织学生科技兴趣小组的活动，促进青少年心理健康的良性发展。通过科技兴趣活动让学生学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。通过组织科技兴趣小组，培养学生独立思考、创新进取的科学素养。发展学生的兴趣和特长，培养学生的动手能力和创造性地解决问题的能力。促进学生整体素质的提高。三、活动时间及地点、时间：活动时间每周三下午第二、第三节课、地点：化学实验室四、活动形式及内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。1DDDDDDDDD社团活动将化学实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。2DDDDDDDDD社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悅激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。3DDDDDDDDDD充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。4DDDDDDDDD开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所，筹备校园观测...
