第 1 页精品文档---下载后可任意编辑学习材料班级文化建设学习材料 精品文草 精品文草 梅品文草 梅品文草 班级文化建设学习材料 班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级 目标、班级制度、团队精神、班级文化活动等
班级文化的核心是班 级精神和价值取向
一、班级环境文化建设 教室环境是班级形象的标志之一
美化教室环境，既能显示良好 的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人
心理学讨论证明，自然环 境、社会现实会对人的心第 2 页精品文档---下载后可任意编辑理产生巨大影响
优美得教室环境能给学生 增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲乏
更重要的是，优美的学 习环境有助于激发学生喜爱班喜爱学校的情感，促进学生奋发向上， 增添班级的凝聚力
2、教室的净化
教室卫生是班级的窗口，是文明的标志
要保 持洁净的教室环境，需要培育学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生 制度，人人参加，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观
2、教室的绿化
绿色象征青春和活力，代表着希望
在教室的 前而和后而摆放一些绿色植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色， 充满青春的气息
3、教室的美化
发动学生细心设计，奇异布置，力求教室和谐、 高雅
教室布置包括：班级进展目标〔可贴于教室惹眼的地方，比方 黑板右上方〕；班级文化宣扬内容〔板报、班训、名人名言、学习园 地等，可分别布置于教室的不同的地方〕
二、班级制度文化建设 班级制度文化建设，要以中学生日常行为法律法律规范和学校的相关制度 为第 3 页精品文档---下载后可任意编辑根据，同时，依据班级实际来进行，要表达班级特色
班级制度文 化建设是形成良好班风的重要条件，要十分重视
制订和实施制度要从四个方而加以留意： 2、抓好开头
俗话说“好的开始等于胜利的一半”
2、重视学生意见
学校教育的主体是学生，学生是班级的主人, 所以在班级制度文化
