精品文档---下载后可任意编辑内容摘要学习组织行为学后， 对于管理者加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和制造性有极大的帮助；并能使管理者知人善任，合理地使用 人才，改善人际关系，增强群体的合理的凝聚力和向心力；提高 管理者领导水平，改善领导者和被领导者的关系；有助于组织变 革和组织进展。学习了组织行为学，我对能力，情绪和价值观比较感兴趣，并结合自己的经历谈谈自己的体会。关键词：能力；情绪；价值观精品文档---下载后可任意编辑目 录一、引言 ………………………………………………………………… 1二、对能力的认识………………………………………………… 1三、对情绪的认识……………………………………………………… 2四、对价值观的认识………………………… ……………………… 5 五、结束语………………………………………………………………6精品文档---下载后可任意编辑对组织行为学的认识一、引言《组织行为学》是一门十分有用的课程。它是管理科学中的 一门分支学科，以组织系统及其群体、个体的心理与行为规律为 讨论对象， 是建立在多学科基础之上的学科。它主要探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，目的是应用这些知识改善组织绩效。学习一门课首先要懂得的就是它的进展历史，从组织行为学的进展历程中，我明白了人是一种重要的资源，在人类技术的进展过程中，要求管理者的能力倾向于驾驭人际关系，即人力资源的开发和管理。组织行为学正是讨论人力资源开发、管理的学问，因而越来越受人们重视。我从自己的经历谈谈对能力，情绪和价值观知识的体会。二、对能力的认识 能力就是对个体所能够做的事情的一种评估。它分为心理能力与体质能力。心理能力共有七个维度：算术能力，言语理解能力，知觉速度能力，归纳推理能力，演绎推理能力，空间视知觉能力和记忆力。体质能力则包括力量因素和其他因素，在这里就不再赘述。我们大学生提高自己的能力，更多的是将能力与自己喜爱的职业匹配，从而在工作岗位中更好地发挥自己的才能。怎么样在大学期间提高自己的能力，提高哪一方面的能力，这些都是取决于你将来所想要从事的职业。不同类型职业人员的能力体系，不同职业对录用人员的素养要求不一样，如今主要有科研型、管理型、事务型、文化型、工程型和社会型这几种。假如说我将来想要从事社会型的工作，就必须先要了解社会型职业应具备的素养。社会型职业包括教育人，救死扶伤...
