第 8 页精品文档---下载后可任意编辑学校优秀老师材料 篇一：学校生优秀老师推举材料 张沟学校优秀老师推举报告 - 辛振中老师从参加工作到如今已 15 个年头，在这 15 年里，他在老师这个平凡的岗位上悄悄奉献，辛勤耕耘，一次次为学校排忧解难，杰出地完成学校交给的任务。2024----2024 学年上学期，他所教的四班级数学全乡抽考排名第四，下学期乡中心校对各班级各学科统考，他所教的四班级数学全乡排名第三。 本学年，辛老师担当了四班级的班主任工作。他的数学课课堂气氛活跃，同学自主性强，同学成果好，每次考试平均分都在 85 分以上，是我们张沟学校的骨干老师。 一、知难而进，勇挑重担。 四班级是学校一个特别的班，同学纪律散乱，学习状态不佳，集体分散力不强，是一个令全校领导、老师“头疼”的班级。在这种状况下，辛老师接下了这个重担，以高度的责任感投入到工作中去。 二、选拔班干，提高班级自理力量。 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑 一个班级要正常运作，单靠老师的力气是肯定不够的，同学中的带头人的作用不能忽视。但是，长期以来，由于该班纪律散漫，缺乏正确的选项是非观，因此，有分散力的同学都不愿当班干部，针对这种现象，辛老师首先找这几个同学谈心，让他们熟悉到一个好的集体对自己的影响，而且当班干部可以熬炼自己的管理力量，为自己以后的成长铺路。从而专心地帮助老师管理班级。针对班上违纪的大多是男生，辛老师特地选了冯明鑫和辛硕同学当班长。辛硕同学各科成果优秀，在男生中能一呼百应；而冯明鑫独特倔强，常常带头违反纪律，但他 与辛硕要好，在男生中也起到举足轻重作用。在设立班干部时，辛杨老师力求人尽其才，发挥各人所长，让淘气的、愿为班级效力的同学都支配职务，班干部在管理中遇到问题，辛老师全力支持他们，让他们能全心协力共同管理班级。有了他们的协作，四班级的纪律日渐好转。 三、以情感人，以理服人。 四班级班是个纪律松散的班级，必需有严明的纪律来要求他们，辛老师不是简洁地见到同学做错什么就加以惩处，而是制定了严格的要求法律法律规范，让同第 10 页精品文档---下载后可任意编辑学清楚什么能做，什么不能做，违反了会受什么处理，并向同学说明为什么会制订这项要求。凡是没事先宣布的要求，同学违反了不会立即加以惩处，对于同学犯错，杨老师总是耐烦地做他的思想工作。使同学真正熟悉到错误，真心改正，不会产生逆反心理，与老师对抗。对于简单...
