第 9 页精品文档---下载后可任意编辑学校关爱留守儿童活动总结集合 5 篇 学校关爱留守儿童活动总结集合 5 篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析商量，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此十分有必需要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？下面是我为大家整理的学校关爱留守儿童活动总结 5 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。学校关爱留守儿童活动总结 篇 1 根据我校留守儿童暑期活动中心实施方案，为宽阔留守儿童制造一个陶冶情操的阳光驿站、进展独特的丰厚沃土、欢乐成长的温馨家园。现总结如下。 一、初步成效。 我校以关怀留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员组织社会力量关爱留守儿童身心全面进展为重点，以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容，坚持“动真情、想实招、办实事、求实效”原则，深化开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、欢乐、平等、和谐的成长制造良好环境和有利条件。取得了确定成果，具体表达在以下几方面： 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 1、提高了留守儿童心理素养。开发留守儿童心理潜能、培育健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全进展。增添了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调整、适当求助、健康成长的能力，促进了留守儿童身心全面健康成长。 2、有效地推动了学校心理健康教育工作，在政策、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行开工作机制。 3、深化留守儿童之家建设，在进一步做好“留守儿童之家”建设的基础上，更加注重留守儿童的心理健康，把学校的留守儿童之家初步建成了留守儿童美妙、温柔的大家庭。 4、进一步加强和推动了团支部、教务处、少先队组织在学校素养教育中的工作力度，把心理健康教育作为素养教育的重要内容纳入了学校教育教学体制，纳入校本课程的开发。 5、通过对学校留守儿童心理健康教育工作的探究，以点带面，促进了学校心理健康教育的进展，形成确定的学校心理健康教育机制，现预备用一段时间，在全第 11 页精品文档---下载后可任意编辑镇范围内、在全体学生中推广心理健康教育。 二、存在问题： 1、心理健康教育缺乏专业指导，缺少专家引领。教育质量不高，效果不显著。 2、留守儿童心理健康教育平台尚未有效建立。班主任、德育老师与心理健康老师联动机...
