第 1 页精品文档---下载后可任意编辑学校班级读书个人心得体会读完、读懂书；写好读后感，实践读书精神；以不同的形式呈现书中内容；树好读书典范
班级气氛也是一种语言，会潜移默化的影响活动的开展
以下是本站共享的"学校班级读书个人心得体会'，希望能关怀到大家
学校班级读书个人心得体会【一】 "师德'是老师这一行业的行为法律法律规范，它在某种程度上确定老师个人教育实践的成败
作为老师队伍的中坚力气的班主任，尤其是新班主任，在新形势下如何提升自己的道德修养呢
通过读李镇西著《做最好的班主任》和这一个月的实践告知我，合格、优秀的班主任，应当具备五心童心、爱心、细心、耐烦和诚意
一、爱心是班主任道德修养的前提条件，促使班主任有一颗童心 苏霍姆林斯基语童心使我们能够和孩子融为一体，爱心使我们"把整个心灵献给孩子'
可见，从某种意义上讲，童心确定着爱心
班主任要提升自己的道德修养就必需有一颗童心和爱心
即老师要尽量使自己具备"孩子的心灵'用孩子的眼睛去观看，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思索，用孩子的爱好去探寻 ，第 2 页精品文档---下载后可任意编辑用孩子的情感去喜爱
喜爱自己所从事的事业并在自己的岗位上播撒爱心
教育实践也告知我们，爱是人们一种基本需要，当这种需要不能得到满意的时候，人就会感到悲观、无望、苦闷
而当这种需要得到满意的时候，它就会化作源源不断的动力，催人进取
对于处在成长中的初一同学来说尤其如此
所以作为与同学朝夕相处的班主任来说就更应当有一颗爱生之心
譬如小毛病多的同学要选取其中简单的地方入手，不能一下子的全拿出来批判他们，更不能用放大镜把缺点放大，一味看到他们身上缺乏，常常对他们批判管制，而看不到他们各自身上的优点
应当站在孩子的角度去分析、理解他们，其实他们中有的劳动主动，有的体育活动表现突出，有的正义感特别
