精品文档---下载后可任意编辑学校班集体建设的目标和措施一、指导思想 创和谐校园，建温馨班级，让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨幸福的精神乐园。二、班集体建设的目标 1. 有共同的目标。要有创建班集体的总目标、计划和总结，并能有组织地开展创建活动；每个学生有与班集体目标一致的个人目标，并为实现班级目标努力实践；要有学生设计的班规、班名等；全体同学有为班级、同学服务的班级小岗位，共同参加班级管理。2.和谐的集体舆论。集体舆论积极健康，并且能凝聚成一股巨大的教育力量。有各种舆论阵地，如黑板报、意见箱等，并能充分发挥沟通、教育激励等作用；班内有先进典型，学习有榜样，形成你追我赶的良好风尚；每个学生的努力、特长和进步等都能得到鼓舞与肯定，学生在自我价值的实现中感受欢乐。3.良好的学习氛围。学生有明确的学习目的，良好的学习习惯，有勤奋、谦虚、好学、乐学的良好学习氛围，并形成严谨求实的学风；同学之间能互相帮助，特别是对学习有困难的学生有各种帮扶措施，全班同学能在学习过程中体会到欢乐；全班各门学科成绩良好，或有明显进步，成为学校各班学习、追赶的榜样。4.欢乐的班队活动。班级能制造性地开展活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界，班级活跃有生气；学生能积极参加年级、少先队、共青团、学校组织的活动，积极参加体育锻炼，人人参加体育大课间活动。让学生在活动中培育团队合作精神，增进彼此间的信任和理解，感受幸福。5.愉悦的人际关系。学生能正确处理好与集体，与他人之间的关系。学生尊敬师长，老师热爱关怀学生，师生关系融洽。关怀弱精品文档---下载后可任意编辑势学生，团结帮助后进生，每个学生都能感到集体的温暖，心情舒适，班内没有被孤立者，人人都是幸福的个体。学校、平行班级对班级反映良好。6.鲜亮的特色。有全班同学引以为豪的特色，如爱心帮扶特色、绿色环保特色、自主管理特色、卫生保洁特色、常规管理特色、文明礼仪特色、自主学习特色、实践活动特色、心理科学特色、文学特色、艺术特色、科学兴趣特色、体育特色、英语特色、经典诵读特色等，让学生的身心得到健康进展，并能辐射到其他班级甚至全校。三、班集体建设措施1.班级布置。积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一块墙”成为“无声的导师”。（1）班级名片：班级全家福照片、我们的口号、老师寄语、...
