学校管理工作个人总结

精品文档---下载后可任意编辑学校管理工作个人总结篇一： 安定区锦钊小学地处内官镇东岳村，建筑面积 6400m2。学校现有教职工 16 人，学生 306 人。近年来，学校发扬“敢于创优，勇于争先，乐于奉献”的精神，牢固树立“以情治校，用心服务”的管理理念，强化“三主”意识、危机意识、超前意识，注重培育学生良好的思想品德和行为习惯，在养成教育和精细化管理方面取得了显著的成效。学校先后获得了区“示范学校”、“精神礼貌建设先进群众”等称号。 一、用心治校，在管理理念上狠下功夫 1、树立科学的管理理念。锦钊小学经过实践和不断思考，冲破制约学校进展的陈旧观念束缚，建立完善了一套科学而适用的管理机制。在办学上，树立“以学校进展为前提，以育人质量为生命，以养成教育为特色，以培育学生综合素养为重点”的办学思想;在管理上，坚持“以情治校，用心服务”的理念;在育人上，坚持“以情育人，用心教书”的理念;在治校上，坚持树立“三主意识”，即说主人话，做主人事，尽主人责。这一系列的管理理念就是学校向前进展的行动纲领，为推动学校迈上科学管理、和谐进展的轨道带给了有力的制度保障。 2、营造务实的管理队伍。 学校领导班子坚持以身作则，法律法律规范自身言行，构成团精品文档---下载后可任意编辑结务实的战斗堡垒。一是讲民主。做到小事勤沟通，大事多商量，团结协作，密切配合。每次开班子成员和民主生活会，大家都畅所欲言，充分发表自己的想法和意见，构成大政共议的良好局面。二是做表率。“要求老师做到的，领导务必先做到”，全体班子成员树立起学校进展和服务至上的思想，做到以自身的实际工作感动老师，以自身的人格魅力感染老师，以自身的言行感化老师。三是重廉洁。学校班子成员坚持做到把好名誉关，树立良好工作形象;把好权力关，树立服务形象。几年来，学校领导班子心往一处想，劲往一处使，班子成员之间在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝胆相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相关怀的挚友，从而有力地推动了学校各项工作的开展。坚持不懈 二、用心立德，在思想道德上狠下功夫 锦钊小学始终坚持“以德治校”，把学校的德育工作放在首位来抓，要求学生发奋做到“四个学会”，即学会学习，学会生活，学会做人，学会创新。同时，将爱国主义、群众主义、以及世界观、人生观和价值观等重要教育资料有机渗透，有效促进了学生思想素养的全面提升。 一是将德育教育贯穿学...