第 9 页精品文档---下载后可任意编辑小学二年级语文教学总结 5 篇 语文老师工作总结更有利于努力做好自己的教学工作，严格要求自己，使每一节课都能精彩，使每一位学生都能提高。小学二年级语文教学总结有哪些你知道吗?一起来看看小学二年级语文教学总结最新 5 篇，欢迎查阅! 小学二年级语文教学总结 1 本学期，在学期初制定的教学准备的指导下，我圆满完成了湘教版二年级语文上册八个讲读课文单元和两个识字单元的教学工作，现将本期的教学工作总结如下。 一、多媒体关怀教学工具的运用 在本期的语文教学工作中，我几乎每课都制作了教学课件，在课堂中使用多媒体关怀教学。课件的制作过程，就是老师对课文资料的一个熟识的过程，更是老师对课堂程序的事先商量和统筹支配。精细的课件，会对课堂教学效果起到比较大的推动作用。制作一个课件，我往往要花费三、四个小时，参考其他同步课件，全盘商量，制作出切合本班实际情景的课件，以求课件作用最大化。 二、协商 法在课堂教学中的尝试 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 由于低年级学生的自我把握本事较差，所以低年级授课老师一般不在课堂上开展协商 活动。在本期的教学中，我打破低年级“免协商 ”的常规，尝试在课堂教学中开展协商 。由于班级学生人数太多，本期的协商 主要限于前后桌的学生，参加同组协商 的学生人数较少。但这样分组，小组人数较少，学生表达观点的机会自然就更多。从本期协商 活动的开展情景来看，并没有出现课堂纪律一团糟的现象，可见低年级的课堂教学也是能够运用协商 法的。协商 法的运用，提高了学生的课堂参加度，也培育了学生的小组合作意识，同时让学生养成了思索、协商 、表述观点的习惯，有助于提高学生的学习本事。 三、学生的朗读本事明显增添 低年级的学生在朗读时习惯性地唱读，这是低年级学生的通病。本期来，我加强了对学生的朗读指导和训练。在课堂教学中，重视读的作用，加大读的重量，注重读的指导，并在课后开展读的竞赛，在班级中构成了“读”的气氛。此刻，学生唱读的现象明显好转。 四、学生的写话本事稳步提高 第 11 页精品文档---下载后可任意编辑 本期的写话训练搞得比较扎实，我加强了对学生的写话指导和写话练习，写话资料涉及看图写话、命题写话、写留言条、请假条等。大部分学生虽然写的比较简洁，但能做到言之有物，语句的停顿、标点符号的使用也比较精确。目前，学生已基本把握了作文的格式，异样是...
