第 5 页精品文档---下载后可任意编辑小学五年级下学期数学教学计划 小学五年级下学期数学教学准备 光阴快速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个准备了。那么我们该怎么去写准备呢？下面是我帮大家整理的小学五年级下学期数学教学准备，仅供参考，希望能够关怀到大家。 小学五年级下学期数学教学准备 1 一、班级状况分析 基础学问和基本技能 〔1〕绝大多数的学生已经把握上半学期所学的学问，并能运用这些学问解决简洁的实际问题。 〔2〕部分同学的思维较灵敏，有着揭示学问之间的联系、探究规律的精神。 〔3〕个别学生从学问到实践的跨越还有些难度。 二、教学目标 1、学习习惯： 〔1〕进一步培育学生勤学习、爱动脑的好习惯。 第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 〔2〕继续加强纪律教育。 〔3〕培育学生分析、比较和综合的能力。 〔4〕培育学生在学习数学学问的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的教育。 〔5〕认真听讲，按时完成作业，作业干净干净。 〔6〕养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。 2、学问与技能： 〔1〕经受将小数乘除法转化为整数乘除法的计算过程把握小数乘除法和三步混合运算的技能。 〔2〕经受探究图形面积公式及图形转变的过程，能计算简洁图形的面积，能对简洁图形进行变换，进展测量、作图等技能。 〔3〕体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性，能设计一些事件发生的可能性。 3、数学思索方面： 第 7 页精品文档---下载后可任意编辑 〔1〕能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释，会用数和图表描述并解决现实世界中的简洁问题。 〔2〕在探究图形面积公式、图形的变换以及设计图案的过程中，进一步进展空间观念。 〔3〕在对事件发生的可能性进行推断的过程中，发 展初步的合情推理能力。 〔4〕在解决问题的过程中，能进行有条理的思索，能选择合理的解决方法，能对结论的合理性作出有劝告力的说明。 4、解决问题方面： 〔1〕能从现实生活中觉察并提出简洁的数学问题。 〔2〕能探究出解决问题的有效方法，并试图查找其他方法。 〔3〕能表达解决问题的.过程，并尝试解释所得的结果。 〔4〕就有回顾与分析解决问题过程的意识。 5、情感与看法方面： 第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 〔1〕对四周环境中与数学有关的某些事务具有好奇心，能够主动参加老师组织的数学活动。 〔2〕能主动克服数学活动中遇到的困难，有克...
